<<  «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 Основные эмоциональные нарушения у детей и их проявления:  >>
Цель коррекционно-развивающих занятий:

Цель коррекционно-развивающих занятий: Гармонизация личности ребёнка путём развития способностей самовыражения и самопознания через искусство. Задачи: коррекционные: развивающие: воспитательные: 2.

Слайд 2 из презентации «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет.ppt» можно в zip-архиве размером 706 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Особенности развития ребёнка» - Язык. Шепотной речи тоже нужно учить. Леворукость. Цветы. Дыхательная гимнастика. Жесты дополняют нашу речь. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Режим. Быстрая речь. Подражание. Золотая серединка. Юла. Составляющие красивой речи. Эхо. Часики. Комплексное воздействие. Соска. Общее недоразвитие речи.

«Развивающая среда» - Показатели результативности. Цели и задачи проекта. Значение предметно - развивающей среды. Основная идея проекта. После реализации проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Реализация модульного проекта физкультурного зала. До реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка.

«Развитие и воспитание детей» - Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей. Педагогические чтения. Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье. Родная природа. Детский сад. Дифференцированный подход к каждому ребенку. Никто не забыт – Ничто не забыто. Игры. 1 уровень. Родной город.

«Предметно-развивающая среда» - Задачи: ( вытекают из проблем). Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Предметно- развивающая среда должна быть продумана с позиции соответствия не только решаемым задачам, но и требованиям красоты. Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Развитие ребёнка» - Партнерские отношения с родителями воспитанников. Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.

«Обучение и развитие детей» - Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. Развитие психических функций: Мышление; Внимание; Память; Восприятие. Методический материал. Культурно-историческая концепция развития психики. Список литературы. Диагностика дифференциации эмоциональной сферы ребенка «Домики» (Методика О.А. Ореховой).

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы