Устное народное творчество

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста с использованием разнообразных форм работы.ppt» можно в zip-архиве размером 4918 КБ.

Нарушения у детей

«Дети с проблемами в развитии» - Принципы. Аномальный ребёнок. Направления социально-педагогической работы. Нормативная база. Лечебно-профилактический сектор. Направления деятельности педагога-психолога. Положительный мотив поведения. Карта индивидуального обследования. Министерство образования Российской Федерации. Перспективные направления.

«Двигательные нарушения у детей» - 1.6 Использование методов кондуктивной педагогики в коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ. 1.5 Игра как средство коррекции двигательных нарушений дошкольников с ОВЗ. 1.4 Возможности коррекции двигательных нарушений при ОВЗ. 1.3 Особенности физического развития детей с ДЦП. 1.2 Особенности игровой и других видов деятельности дошкольников с ДЦП.

«Дети с нарушением слуха» - С 2-летнего возраста начинается целенаправленная работа по обучению слабослышащих детей грамоте (чтению и письму печатными буквами). Дети сравнительно поздно начинают осознавать свой дефект, как препятствие к развитию. Циолковский первым разработал модель ракеты, способной полететь в космос. Дети имеют ряд особенностей в психофизическом развитии и общении.

«Дискалькулия» - Нарушения, которые свойственны одновременно нескольким видам. Способы познания. Направления работы. Познаем математику в игре. Рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях. Классификации дискалькулий. Сдвиги и изменения в познавательной деятельности ребенка. Технологии взаимодействия.

«Профилактике дисграфии у младших школьников» - Нормальный процесс. Ряд действий. Формирование звукопроизношения. Игры и упражнения. Найди все слова в цепочке. Принципы логопедического воздействия. Дисграфия у младших школьников. Буквы по порядку. Обучать народ. Схемы. Логопедическая работа по профилактике дисграфии. Последовательность логопедической работы.

«Профилактика дисграфии» - Игры и упражнения. Нарушения зрительно-пространственных функций. Зашумленные картинки по лексическим темам. Ориентировка на листе. Зачеркни неправильно написанные буквы. Трудности оптического и оптико-пространственного анализа. Дифференциация правых и левых частей тела. Назови предметы по их контурам.