Детский сад
<<  Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 264 ОАО «РЖД» Формы работы с родителями в МДОУ «Детский сад №2 «Ласточка» п. Лиман»  >>
Суменкова Людмила Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Зубово–Полянский
Суменкова Людмила Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Зубово–Полянский
-На выработку самостоятельных познавательно-исследовательских умений;
-На выработку самостоятельных познавательно-исследовательских умений;
Формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески
Формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески
Актуальность
Актуальность
Задачи:
Задачи:
«Центр» экспериментирования
«Центр» экспериментирования
Оборудование для исследовательской деятельности Различные емкости
Оборудование для исследовательской деятельности Различные емкости
Правила безопасности 1. Работа под наблюдением взрослого
Правила безопасности 1. Работа под наблюдением взрослого
Знакомство со свойствами песка
Знакомство со свойствами песка
Эксперимент с мыльной водой
Эксперимент с мыльной водой
Опыт с окрашиванием воды
Опыт с окрашиванием воды
Опыты продолжаются…
Опыты продолжаются…
Исследуем срез ствола дерева для установления его возраста
Исследуем срез ствола дерева для установления его возраста
Уход за комнатными растениями
Уход за комнатными растениями
Посадка лука
Посадка лука
Наблюдение за первыми листочками
Наблюдение за первыми листочками
Труд на клумбах и в огороде
Труд на клумбах и в огороде
Экскурсия в осенний лес , рассматривание мха
Экскурсия в осенний лес , рассматривание мха
Наблюдение за снежинками
Наблюдение за снежинками
Заботимся о наших маленьких друзьях, подкармливаем птиц зимой
Заботимся о наших маленьких друзьях, подкармливаем птиц зимой
Итог
Итог
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Развитие логического мышления у дошкольников по фгос». Автор: User. Файл: «Развитие логического мышления у дошкольников по фгос.pptx». Размер zip-архива: 6120 КБ.

Развитие логического мышления у дошкольников по фгос

содержание презентации «Развитие логического мышления у дошкольников по фгос.pptx»
СлайдТекст
1 Суменкова Людмила Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Зубово–Полянский

Суменкова Людмила Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Зубово–Полянский

детский сад №3 «Ручеёк» комбинированного вида»

2 -На выработку самостоятельных познавательно-исследовательских умений;

-На выработку самостоятельных познавательно-исследовательских умений;

-способствует развитию творческих способностей и логического мышления; -объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщает к конкретным жизненно важным проблемам.

Познавательно – исследовательская деятельность детей является одним из методов развивающего обучения, направлена:

3 Формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески

Формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески

осваивать способы познания окружающей действительности через организацию поисково – исследовательской деятельности

:

Цель:

4 Актуальность

Актуальность

Вводимый Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) направлен сегодня на поиск путей активизации процесса развития творческих, исследовательских способностей на всех ступенях образования. Образовательная область «Познавательное развитие» направлена на развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) детской деятельности. Поэтому наибольшую актуальность приобретает необходимость включения в содержание дошкольного образования детской поисково-исследовательской деятельности.

5 Задачи:

Задачи:

Расширять представления детей об окружающим мире; научить планированию, поиску и умению делать выводы; развивать связную речь; создание условий для свободного исследования и экспериментирования; создание благоприятных условий для формирования умения презентовать продукт своей творческой деятельности; вовлекать родителей в совместную познавательно-исследовательскую деятельность.

6 «Центр» экспериментирования

«Центр» экспериментирования

7 Оборудование для исследовательской деятельности Различные емкости

Оборудование для исследовательской деятельности Различные емкости

2. Мерные ложки, ситечки, воронки разного размера, перчатки. 3. Пипетки, шприцы пластиковые (без игл). 4. Резиновые груши разного размера. 5. Пластиковые, резиновые трубочки. 6. Деревянные палочки, лопаточки, шпатели. Пластиковые контейнеры 8. Рулетка 9.Весы, компас, песочные часы, фонарик, свечи, термометр. 10. Цветные прозрачные стеклышки. 11Лупы, зеркала, магниты. 12. Схемы этапов работы, заранее приготовленные карточки для самостоятельной исследовательской деятельности. Пищевые материалы: сахар, соль, мука, кофе, чай, шоколад. Растворимые ароматические вещества (соли для ванн, детские шампуни, пенка для ванн).

8 Правила безопасности 1. Работа под наблюдением взрослого

Правила безопасности 1. Работа под наблюдением взрослого

2. Сначала спроси – потом экспериментируй. 3. Все вещества эксперимента брать только ложечкой. 4. Грязными руками не трогать глаза. 5. Не брать ничего в рот.

9 Знакомство со свойствами песка

Знакомство со свойствами песка

10 Эксперимент с мыльной водой

Эксперимент с мыльной водой

11 Опыт с окрашиванием воды

Опыт с окрашиванием воды

12 Опыты продолжаются…

Опыты продолжаются…

13 Исследуем срез ствола дерева для установления его возраста

Исследуем срез ствола дерева для установления его возраста

14 Уход за комнатными растениями

Уход за комнатными растениями

15 Посадка лука

Посадка лука

16 Наблюдение за первыми листочками

Наблюдение за первыми листочками

Наш весенний урожай лука.

17 Труд на клумбах и в огороде

Труд на клумбах и в огороде

Сбор урожая

18 Экскурсия в осенний лес , рассматривание мха

Экскурсия в осенний лес , рассматривание мха

19 Наблюдение за снежинками

Наблюдение за снежинками

20 Заботимся о наших маленьких друзьях, подкармливаем птиц зимой

Заботимся о наших маленьких друзьях, подкармливаем птиц зимой

21 Итог

Итог

Я убедилась, что экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей и является средством, помогающим ребёнку самостоятельно освоить исследовательскую деятельность, а так же выстроить отношения между воспитателем и детьми на основе партнерства, повышает уровень экологической культуры у детей, формирует осознанно правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление. Все, что ребенок слышит, видит и делает сам, усваивается прочно и надолго.

22 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

!!

«Развитие логического мышления у дошкольников по фгос»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-logicheskogo-myshlenija-u-doshkolnikov-po-fgos-257439.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Развитие логического мышления у дошкольников по фгос