<<  Гипотеза исследования: данное исследование проводиться с целью Предпосылки сюжетно-ролевой игры, которая будет интенсивно развиваться  >>
Задачи работы: - определить сущность понятия «игра»; - выделить

Задачи работы: - определить сущность понятия «игра»; - выделить особенности развития игры в раннем детстве; - выявить роль игры в развитии мышления; - выявить роль игры в развитии восприятия; - выявить роль игры в развитии словесно – логической памяти; - выявить роль игры в развитии двигательной памяти; - провести исследование; - определить уровень развития познавательных процессов у детей с помощью игры; - сделать определенные выводы.

Слайд 6 из презентации «Развитие познавательных интересов дошкольников через игру»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие познавательных интересов дошкольников через игру.ppt» можно в zip-архиве размером 3953 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Предметно-игровая среда» - Подготовительная группа. Принцип гибкого зонирования. Средняя группа. Старшая группа. Предметы оперирования. Предметно-игровая среда в группах детского сада. Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста. Организация предметно-игровой среды. Закономерности развития. Принцип открытости обществу.

«Игры детей 2-3 лет» - Почему бы не поговорить с ним по душам. Бусы или браслет. Рисуем ладошками иголки для ежика. Рисуем ладошками подводный мир. Готовим мороженое. Мастерим веер. Поезд. Как провести время с ребёнком 2-3 лет. Как сделать домик из коробки. Рисуем ладошками травку для зайки. Новогоднее украшение. Обруч для волос.

«Игровые технологии воспитания» - Знакомство со звуками. Пальчиковые игры. Звуковая культура. Артикуляционная гимнастика. Принципы работы по программе «Лесные истории». Сюжетно-ролевая игра «Живая картинка». Диагностика. Пальчиковая игра «Рыбки». Пояснительная записка. Артикуляционная гимнастика «Щука». Использование игровых технологий.

«Игровые технологии» - Концептуальность. Системность. Игровая деятельность. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Воспроизводимость. Структура игры как деятельности -. Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов - забота каждого воспитателя. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду.

«Игры детский сад» - Занятия проводятся в игровой форме. Умело построенная коррекционная работа способствует нормальной психической жизни ребёнка. Здесь звучит музыка, и чистым родником льются детские голоса. Доброй традицией стало участие родителей в жизни детского сада. Пусть узнают все вокруг: «Золотой ключик» - лучший друг!

«Использование игровых технологий» - Палочки Дж.Кюизенера. Игра является ведущим видом детской деятельности. Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным. Виды театрализованных игр и упражнений. Формирование проектной деятельности, проектного мышления. Стимулирование мотивации детей на приобретение знаний.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы