<<  Существует мнение, что воображение ребенка богаче, чем воображение Воображение начинает предварять практическую деятельность, объединяясь  >>
Ребенок может вообразить себе гораздо меньше, чем взрослый человек,

Ребенок может вообразить себе гораздо меньше, чем взрослый человек, так как у детей более ограниченный жизненный опыт и, следовательно, меньше материала для воображения. В период с трех до четырех лет, при выраженном стремлении к воссозданию ребенок еще не может удержать воспринятые прежде образы. Воссоздающиеся образы по большей части далеки от первоосновы и быстро покидают ребенка. Однако ребенка легко повести за собой в фантастический мир, где присутствуют сказочные персонажи. В старшем дошкольном возрасте воображение ребенка становится управляемым.

Слайд 26 из презентации «Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 92 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Имена людей» - Даша. Имя древнееврейского происхождения. Имя скандинавского происхождения и означает «священный». Хороша Маша, да не наша. И всеми мальчик стал любим. Кира. Диляры спокойные, справедливые и трудолюбивые. Григорий. Илья. Роман. По одной версии — горькая, по другой — любимая, по третьей — упрямая. Отзывались на внешность человека: Чернава, Бел, Кудряш.

«Развитие человека» - Человечество прошло путь от пергамента – книги-ноутбука. Вывод. Век живи, век учись. Началось строительство крупных промышленных предприятий; учебных учреждений. Речь. Создаются передовые технологии в промышленности; сельском хозяйстве. В результате эволюции появляется потребность к знаниям. Представителем второй стадии являются неандерталец.

«Сущность человека» - Учебный материал Понятия философской антропологии. Учебный материал Теория символизации. Назовите свой вариант пяти основных нравственных ценностей. Психоанализ настаивал на том, что сознание человека управляется бессознательным. Задания для самопроверки Ответить на вопросы теста. Социализация личности – процесс формирования социальных.

«Институт образования взрослых» - Дирекция ИОВ РАО. Предложения ИОВ РАО органам государственной власти. Институт образования взрослых Российской академии образования. Кадры ИОВ РАО. Перспективы исследований ИОВ РАО. Базовая организация СНГ по образованию взрослых. Рекомендации МПА СНГ «О правовом обеспечении образования взрослых в государствах-участниках СНГ».

«Системы человека» - Ротовая полость. Ртуть попадает в организм при дыхании, с пищей и через кожу. Вольфрам - компонент жаропрочных сверхтвердых сталей и сплавов. Дыхательная система. Содержание. Вопросы. Таллий - компонент кислотоупорных, подшипниковых и других сплавов. Скелет. Кровеносная система. Цели и задачи. Выделительная система.

«Человек и его развитие» - Преждевременная смерть девочек. Результаты не распространяются автоматически на все слои населения. ООН, общество, сами женщины? Измерение результатов нашей революции. Однако… На заметку: Всегда спрашивай: Где же люди? Развитие человека—это прорыв (штурм дворца). Нахождение контекста для гендерных проблем в рамках развития человека:

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы