Развитие ребенка
<<  Развитие интеллектуально-творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет  >>
«Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и
«Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и
«Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной
«Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной
Е.А.Корсуновский считает, что развитие творческого потенциала
Е.А.Корсуновский считает, что развитие творческого потенциала
Дошкольный возраст является благоприятным периодом для развития
Дошкольный возраст является благоприятным периодом для развития
Творческий потенциал - это многоплановая, многоэлементная структура,
Творческий потенциал - это многоплановая, многоэлементная структура,
Процесс развития творческого потенциала - это сознательная и
Процесс развития творческого потенциала - это сознательная и
Дошкольное детство – это период высокой чувствительности ребёнка к
Дошкольное детство – это период высокой чувствительности ребёнка к
Развитие творческого потенциала – это целенаправленный процесс, важную
Развитие творческого потенциала – это целенаправленный процесс, важную
Системный поход к проблеме сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах
Системный поход к проблеме сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах
Методологическое направление научное осмысление, характеристика и
Методологическое направление научное осмысление, характеристика и
Образовательное направление - реализация системы работы по развитию
Образовательное направление - реализация системы работы по развитию
Организационно-педагогическое направление включение в штатное
Организационно-педагогическое направление включение в штатное
Педагогическое направление: переоборудование и дооснащение групповых
Педагогическое направление: переоборудование и дооснащение групповых
Одной из важнейших задач родителей в плане развития творческого
Одной из важнейших задач родителей в плане развития творческого
В развитии детского творчества необходимо соблюдать принцип свободы,
В развитии детского творчества необходимо соблюдать принцип свободы,
Важнейшие факторы творческого развития детей создание условий,
Важнейшие факторы творческого развития детей создание условий,
Первым шагом к успешному развитию творческих способностей является
Первым шагом к успешному развитию творческих способностей является
Четвертое условие успешного развития творческих способностей
Четвертое условие успешного развития творческих способностей
Создание благоприятных условий в дошкольном учреждении и в семье
Создание благоприятных условий в дошкольном учреждении и в семье
Анализ исследований различных авторов показывает, что роль детского
Анализ исследований различных авторов показывает, что роль детского

Презентация: «Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье». Автор: 1. Файл: «Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье.ppt». Размер zip-архива: 532 КБ.

Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье

содержание презентации «Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье.ppt»
СлайдТекст
1 «Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и

«Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и

в семье»

МБДОУ № 215 Альфира Раисовна Хамидуллина

2 «Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной

«Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной

степени, становится другим, чем ребенок, подражающий актам других». Б.Асафьев

3 Е.А.Корсуновский считает, что развитие творческого потенциала

Е.А.Корсуновский считает, что развитие творческого потенциала

проявляются уже в возрасте 3 – 5 лет, когда развивается воображение; Е.П.Торренс указывает, что креативность возможно выявить только после 5 лет; В работе М.Е.Богоявленской нижней границей творческих способностей считается возраст 6 лет.

4 Дошкольный возраст является благоприятным периодом для развития

Дошкольный возраст является благоприятным периодом для развития

творческого потенциала детей дошкольного возраста.

5 Творческий потенциал - это многоплановая, многоэлементная структура,

Творческий потенциал - это многоплановая, многоэлементная структура,

включающая комплекс способностей, личностные качества, эмоционально-волевую сферу личности.

6 Процесс развития творческого потенциала - это сознательная и

Процесс развития творческого потенциала - это сознательная и

целеустремлённая деятельность самого обучающегося, которая и является механизмом преобразования его возможностей.

7 Дошкольное детство – это период высокой чувствительности ребёнка к

Дошкольное детство – это период высокой чувствительности ребёнка к

воспитательным воздействиям и влияниям среды. О.М.Дьяченко

8 Развитие творческого потенциала – это целенаправленный процесс, важную

Развитие творческого потенциала – это целенаправленный процесс, важную

роль в котором занимают детский сад и семья, именно от их грамотного и тесного сотрудничества зависит развитие детей, расширение их возможностей и раскрытие способностей.

9 Системный поход к проблеме сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах

Системный поход к проблеме сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах

развития творческого потенциала дошкольников определяется выделением приоритетных направлений: Методологическое Образовательное Организационно – педагогическое Педагогическое

10 Методологическое направление научное осмысление, характеристика и

Методологическое направление научное осмысление, характеристика и

разработка содержания форм и методов, приемов формирования творческого потенциала детей, выработка единого концептуального подхода к решению воспитательных и образовательных задач в условиях воспитательной системы «детский сад – семья»;

11 Образовательное направление - реализация системы работы по развитию

Образовательное направление - реализация системы работы по развитию

личностных качеств ребенка, его творческого потенциала в практике семейного воспитании и ДОУ.

12 Организационно-педагогическое направление включение в штатное

Организационно-педагогическое направление включение в штатное

расписание дополнительных специалистов – воспитателя ИЗО, образовательной деятельности, хореографа, социального педагога, педагога-психолога; организацию дополнительных служб «Здоровье», «Психологическая защита»; организацию творческих мастерских; совершенствование работы «Школы педагогического мастерства»; осуществление социального партнерства; сотрудничество с семьями воспитанников; осуществление регулярного мониторинга психологического микроклимата, уровня творческого потенциала, условий в ДОУ и семье, качества образовательного процесса, состояния здоровья и медико-социальных условий, включенности детей и семей в мероприятия ДОУ;

13 Педагогическое направление: переоборудование и дооснащение групповых

Педагогическое направление: переоборудование и дооснащение групповых

помещений с целью создания необходимых условий для развития творчества детей (оборудование «доски творчества», «центров искусства», «театра», «центра развития»; создание условий и оборудование детского места дома для занятий творческого характера; дооборудование «мини-музея» народного быта; создание системы усложняющихся творческих заданий в различных видах детской деятельности; активное включение родителей в процесс развития творческого потенциала детей; создание специальной предметно-развивающей среды в учреждении; пополнение дидактического материала в изостудии, в кабинете музыки; дополнительное оснащение театральными атрибутами, куклами комнаты «Сказок».

14 Одной из важнейших задач родителей в плане развития творческого

Одной из важнейших задач родителей в плане развития творческого

потенциала является сохранение в ребенке эмоциональной стабильности, уверенности в своих силах, поскольку именно это обеспечит безопасную психологическую базу в его творческих экспериментах и поможет справляться с разочарованиями и сомнениями, вызванными ошибками и неудачами. (В.С.Юрькевич)

15 В развитии детского творчества необходимо соблюдать принцип свободы,

В развитии детского творчества необходимо соблюдать принцип свободы,

который является обязательным условием любого творчества (Л.С.Выготский)

16 Важнейшие факторы творческого развития детей создание условий,

Важнейшие факторы творческого развития детей создание условий,

способствующих формированию их творческих способностей:

17 Первым шагом к успешному развитию творческих способностей является

Первым шагом к успешному развитию творческих способностей является

раннее физическое развитие ребенка. Вторым важным условием развития творческих способностей ребенка является создание обстановки, опережающей развитие детей. Третье, чрезвычайно важное, условие эффективного развития творческих способностей вытекает из самого характера творческого процесса, который требует максимального напряжения сил.

18 Четвертое условие успешного развития творческих способностей

Четвертое условие успешного развития творческих способностей

заключается в предоставлении ребенку большой свободы в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким-либо делом, в выборе способов. Пятое условие - ненавязчивая, доброжелательная и умная помощь взрослых. Шестое условие успешного развития творческих способностей – тёплая дружелюбная атмосфера в семье и детском коллективе.

19 Создание благоприятных условий в дошкольном учреждении и в семье

Создание благоприятных условий в дошкольном учреждении и в семье

недостаточно для воспитания ребенка с высоким творческим потенциалом. Воспитание творческих способностей детей в дошкольном учреждении и в семье будет эффективным лишь в том случае, если оно будет представлять собой целенаправленный процесс, в ходе которого решается ряд частных педагогических задач, направленных на достижение конечной цели.

20 Анализ исследований различных авторов показывает, что роль детского

Анализ исследований различных авторов показывает, что роль детского

сада и семьи в развитии творческого потенциала велика, но воспитание творческого ребенка должно представлять собой целенаправленный процесс.

«Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-tvorcheskogo-potentsiala-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-v-dou-i-v-seme-96316.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста в доу и в семье