Фазы речевой Деятельности 4. Контроль ( за речевым сообщением и |
| << Фазы речевой деятельности 3. Реализация программы | В развитии речевой функции ребенка выделяют три критических периода >> |
Фазы речевой Деятельности 4. Контроль ( за речевым сообщением и процессом речевой коммуникации). Речевые умения Умение осуществлять контроль за содержательной стороной и языковым оформлением высказывания (соответствие теме и программе высказывания, а также литературным нормам данного языка). -Умение вносить адекватные коррективы в составляемое высказывание. - Умение анализировать реакцию слушателей на составляемое высказывание.
Слайд 18 из презентации «Речевое развитие детей дошкольного возраста»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Речевое развитие детей дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 61 КБ.
Развитие ребенка
«Развитие и воспитание детей» - Семейные досуги. Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей. Формируют первоначальные Ценности (честь, семья, Любовь, добро, совесть). Экскурсии. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. Цель Расширение области социально – нравственных чувств и отношений детей.
«Кризис 3 лет» - Кризис 3-х лет или возраст строптивости. Что происходит с ребенком. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». Упрямство. Обесценивание. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Несколько основных критериев. Строптивость. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки.
«Развитие ребёнка» - Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Функции психологического сопровождения: Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей.
«Процесс развития ребёнка» - Художественное творчество. Формы непосредственно образовательной деятельности. Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. Художественно-эстетическое развитие. Кругозор. Физическая культура. «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
«Обучение и развитие» - Обучение. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Суть проблемы. Обучаемость. Обученность. Три точки зрения. Способность к обучению. Обучение и развитие. Концепция зоны ближайшего развития. Зона ближайшего развития. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Подходы к решению проблемы.
«Сказки Луизы Дюсс» - Годовщина свадьбы. Слоненок. Птички. Сказка «Птенец». Лес. Интерпретация ответов. Проективная методика Луизы Дюсс. Ягненок. У слоненка что-то изменилось. Плохой сон. Мальчик вернулся домой. Мальчик. Овца. Девочка.
Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
