Презентация на тему «Река енисей актуальность цель задачи»

ПРОЕКТ «Мы пришли сегодня в порт» Воспитатель: Волконская Татьяна

Юрьевна г. Красноярск, 2013

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 270 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно речевому направлению детей»

Актуальность: При подготовке к празднованию 23 февраля дети

рассказывали про своих пап. Кто служил в армии, в каких войсках, кем работают. Выяснилось, что профессии многих пап понятны детям. У Владика папа работает водителем, у Паши полицейским, у Даши строителем, а у Серёжи речником! Профессия Серёжиного папы вызвала удивление и интерес детей. Серёжа принёс фотографию папы в форме. У детей возник интерес, где работает папа Серёжи, что он делает. Так возник проект «Мы пришли сегодня в порт» Цель: Развивать интерес к родной реке Енисею, к труду речников. Тип проекта: Гражданский.

Задачи 1. Обучающие

Формировать систему знаний об окружающем мире, профессиях людей, позицию духовно-нравственного отношения к природе родного края. Обобщать полученные знания в самостоятельные рассказы и продуктивную деятельность. Расширять словарный запас за счет знакомства с названиями и понятиями связанными с работой порта и речного флота, местными природными объектами.

Задачи 2. Развивающие

Развивать коммуникативные навыки. Совершенствовать ловкость, координацию движений, крупную и мелкую моторику, быстроту реакции. 3. Воспитательные. Воспитывать уважение, гордость за место, в котором живешь и чувство сопричастности к этой жизни, стремление продолжить трудовые традиции старшего поколения.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный. Рассматривание фотографий с изображением Енисея, водного транспорта. Чтение стихов о Енисее. Просмотр мультфильма «В порту». (Интеграция образовательных областей - познание, коммуникация, художественная литература).

Этапы реализации проекта :

2. Основной. Беседа об отличии речного и морского судоходства, знакомство с Красноярским речным портом. «Куда идут суда»-беседа о работе речных судов и их предназначении. Знакомство с профессиями речников.(Интеграция образовательных областей – познание, коммуникация, социализация).

Этапы реализации проекта :

3. Заключительный. музыкальное развлечение «Путешествие по Енисею» - знакомство с легендами Сибири, народными традициями. Коллективная аппликация «Речной флот». (Интеграция образовательных областей - познание, коммуникация, социализация, музыка, физкультура).

Литература: легенды Сибири; стихотворение «Енисей», Е.Мохова;

стихотворение «Мы пришли сегодня в порт», Волконская Т.Ю.; интернет - порталы : o-detstve.ru; e-river.ru.

Проект краткосрочный – (1-3 неделя февраля). Участники проекта – дети, воспитатели, родители. Результат проекта – музыкальное развлечение «Путешествие по Енисею»- знакомство с легендами Сибири, народными традициями, профессией речников. Коллективная аппликация «Речной флот».(Интеграция образовательных областей - познание, коммуникация, социализация, музыка, физкультура).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Для детей

Возникновение интереса детей к красоте природы малой родины, чувства гордости за тех, кто живет и работает во благо родного края (речники).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Для педагогов

Внедрение инновационных технологий- мультимедиа. Повышение профессионализма- изучение и использование компьютерных технологий. Для родителей. Участие совместно с детьми в конкурсе рисунка «Я капитан корабля». Участие в фотовыставке «Я и мой Енисей». Помощь в реализации проекта.

Беседа об отличии речного и морского судоходства

Знакомство с Красноярским речным портом.

Куда идут суда

Беседа о работе речных судов.

Знакомство с профессиями речников

Я - капитан корабля

Коллективная аппликация «Речной флот»

«Путешествие по Енисею» - знакомство с природными символами

Красноярского края, легендами Сибирской тайги.

Просмотр мультфильма «В порту»

Фотовыставка «Мой Енисей»

Отражение проекта в свободной деятельности детей

Любите край родной