<<  Сопровождение и воспитание детей группы риска: от теории к практике: Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными  >>
Сопровождение и воспитание детей группы риска: от теории к практике:

Сопровождение и воспитание детей группы риска: от теории к практике: метод. рекомендации к 2011-2012 учеб. году: ч.1 /[под общ. ред. Н.Н.Быстровой]. – Хабаровск: ХК ИРО, 2011. - 135с. Содержание (продолжение): Быстрова Н.Н., Миллер Ю.С. Профилактика наркозависимости и популяризация здорового образа жизни среди подростков и молодежи. Сеньчукова И.В. Направления профилактической работы детского дома по предупреждению суицида среди воспитанников. Розыева О.Н. Психолого-педагогическая реабилитация неуспевающих учащихся как направление деятельности психолога образовательного учреждения системы начального или среднего профессионального образования. Курочка Н.В. Формирование культуры толерантных отношений у воспитанников учреждений общественного воспитания. Методические рекомендации_2011.

Слайд 17 из презентации «Роль предметов гуманитарного цикла социализации школьников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Роль предметов гуманитарного цикла социализации школьников.ppt» можно в zip-архиве размером 5986 КБ.

Дошкольное образование

краткое содержание других презентаций о дошкольном образовании

«ИКТ в ДОУ» - Информатизация как ресурс повышения качества образования. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР). ИКТ. Информатизация общества ставит перед педагогами ДОУ задачи. Основные направления развития ИКТ в условиях ДОУ. Использование ИКТ в ДОУ. Перспектива. Стратегия развития информационного общества. Мультимедиа ЭОР.

«ИКТ в образовательном процессе ДОУ» - Использование ИКТ в ДОУ. Структура занятий. Герои. Применение компьютерных технологий. Компьютер. ИКТ в работе с детьми. Потенциал педагогов. Результаты управленческой деятельности. Кружковые занятия. Преобразования в управленческой деятельности. Информационные технологии. Обучение педагогов. Дети с проблемами.

«Планирование в детском саду» - Принципиальные изменения в дошкольном образовании. Определяет содержание работы. План включает в себя 3 блока. Перспективно-календарный план в системе планирования. Требования к планированию работы с детьми. Планирование образовательной деятельности. Развитие ребенка. Алгоритм. Мы живем в России. Содержание работы педагога.

«ИКТ в работе ДОУ» - Мультимедийные презентации. Использование развивающих компьютерных программ. Значение использования информационно-коммуникационных технологий. Существующие на рынке обучающие программы. Внедрение мультимедиа технологий в образовательные процессы. Использование мультимедийных презентаций. Возможности, предоставляемые сетевыми электронными ресурсами.

«Инновационные технологии» - По уровню применения. Инновационные технологии в дошкольном образовании. Личностно-ориентированные технологии. По ориентации на личностные структуры. Методическое руководство инновационной работой ДОУ. Методика и технология. Управляемость. Проблемное обучение. Инновации. Системность. Педагогика сотрудничества.

«Финансирование дошкольного образования» - Расходы. Уход за детьми. Среднемесячный размер платы. Состав расходов. Частные образовательные организации. Присмотр и уход за детьми. Комплекс мер по организации питания. Компенсация родительской платы. Финансирование дошкольного образования. Родительская плата за присмотр и уход за детьми. Субвенция.

Всего в теме «Дошкольное образование» 15 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы