Развитие ребенка
<<  Роль мини-музея в развитии речи детей дошкольного возраста Экологический дизайн как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста  >>
Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего
Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего
Образовательные области:
Образовательные области:
Актуальность
Актуальность
Цель работы: изучение роли сказки в развитии связной речи детей
Цель работы: изучение роли сказки в развитии связной речи детей
Понятие связной речи
Понятие связной речи
Проблема развития связной речи в трудах педагогов
Проблема развития связной речи в трудах педагогов
Особенности развития связной речи детей
Особенности развития связной речи детей
Методы развития связной речи дошкольников
Методы развития связной речи дошкольников
Результаты диагностики в начале учебного 2013 года
Результаты диагностики в начале учебного 2013 года
Организация работы со сказкой
Организация работы со сказкой
Сказочная викторина «Путешествие по сказкам» НОД «Путешествие по
Сказочная викторина «Путешествие по сказкам» НОД «Путешествие по
Работа с родителями
Работа с родителями
Результаты диагностики в конце учебного 2015 года
Результаты диагностики в конце учебного 2015 года
Целевые ориентиры по речевому развитию:
Целевые ориентиры по речевому развитию:
Результаты работы по сказкам
Результаты работы по сказкам
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста». Автор: ppsworld.ru. Файл: «Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 742 КБ.

Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего

Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего

дошкольного возраста

Воспитатель ДОУ №4 Гагарина Ирина Владимировна г. Любима 2015

2 Образовательные области:

Образовательные области:

Социально?коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно?эстетическое развитие; физическое развитие.

3 Актуальность

Актуальность

Проблема развития связной речи особенно актуальна в наше время, так как из жизни ребенка уходит речь. Дети много времени проводят перед телевизором, компьютером. Взрослые отмахиваются от детских вопросов, редко выслушивают, не перебивая. Используют в общении с ребенком не всегда правильную речь. Книги, если и читают, то не обсуждают. Бедная речь ведет к агрессии, так как ребенок не всегда может выразить словами то, что он хочет сказать.

4 Цель работы: изучение роли сказки в развитии связной речи детей

Цель работы: изучение роли сказки в развитии связной речи детей

среднего и старшего дошкольного возраста. Задачи: проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме; рассмотреть методы и приемы использования сказки в процессе речевого развития. выявить уровень развития связной речи детей; разработать комплекс мероприятий по организации процесса развития связной речи детей; показать результативность созданных условий.

5 Понятие связной речи

Понятие связной речи

Связная речь – это единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки.

6 Проблема развития связной речи в трудах педагогов

Проблема развития связной речи в трудах педагогов

Яна Амоса Коменского Иоганна Генриха Песталоцци Константина Дмитриевича Ушинского Елизаветы Николаевны Водовозовой Елизаветы Ивановны Тихеевой Евгении Александровны Флериной Ольги Ивановны Соловьевой Марии Митрофановны Кониной

7 Особенности развития связной речи детей

Особенности развития связной речи детей

Средний возраст - пересказ небольших литературных текстов Старший возраст - употребление простых и сложных предложений - использование прямой и косвенной речи - умение поддерживать непринужденную беседу - составление рассказов по картине, по теме

8 Методы развития связной речи дошкольников

Методы развития связной речи дошкольников

1. Джанни Родари «Грамматика фантазии» 2. Л.Б. Фесюкова: Специальная универсальная схема Игра «От каждого по словечку» Срифмовать два слова (малец-удалец) Найти ласковые, красивые, сказочные, грустные слова Постановка проблемного вопроса Игры «А если бы…», «Хорошо-плохо» Придумай новое название сказки 3. Е.А. Флёрина Пересказ

9 Результаты диагностики в начале учебного 2013 года

Результаты диагностики в начале учебного 2013 года

10 Организация работы со сказкой

Организация работы со сказкой

Перспективный план работы 1, 2, 3 Пересказ сказок Мнемотаблицы для пересказа сказок Инсценирование сказок Пальчиковые игры Физкультминутки Развивающие игры Драматизация сказки «Заюшкина избушка» (1, 2)

11 Сказочная викторина «Путешествие по сказкам» НОД «Путешествие по

Сказочная викторина «Путешествие по сказкам» НОД «Путешествие по

сказкам Чуковского К.И.» (презентация) Викторина «Путешествие по дорогам сказок Чуковского» (презентация) Инсценирование сказки К.И.Чуковского «Телефон» ППРОС 1, 2, 3, 4

12 Работа с родителями

Работа с родителями

Изготовление масок – шапочек для драматизации сказок Наглядная агитация ( 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ) Встреча в клубе « Семья» на тему: «Влияние сказки на развитие речи ребенка» Изготовление мнемотаблиц для пересказа сказок

13 Результаты диагностики в конце учебного 2015 года

Результаты диагностики в конце учебного 2015 года

14 Целевые ориентиры по речевому развитию:

Целевые ориентиры по речевому развитию:

- Владеет устной речью - может использовать речь для выражения своих мыслей может использовать речь для построения речевого высказывания в ситуации общения может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.

15 Результаты работы по сказкам

Результаты работы по сказкам

Дети используют в речи сравнения, метафоры, фразеологизмы, эпитеты, другие образные выражения Могут давать характеристику героев (положительную и отрицательную) Дети используют примеры из сказок о добре и зле в своей жизни

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/rol-skazki-v-razvitii-svjaznoj-rechi-u-detej-srednego-i-starshego-doshkolnogo-vozrasta-180818.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Роль сказки в развитии связной речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста