Здоровье в детском саду
<<  Климаты рекреационной территории их исследования в оздоровительных целях Оздоровительно-развивающая программа М. Л. Лазарева «Здравствуй»  >>
Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город»
Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город»
Цель проекта:
Цель проекта:
Принципы построения игровой модели:
Принципы построения игровой модели:
Объявление
Объявление
Добивайся Интересуйся Выдумывай Отдыхай
Добивайся Интересуйся Выдумывай Отдыхай
Супер лагерь
Супер лагерь
Словарик для игры ДИВО – город МЭР- начальник лагеря ВИЦЕ-МЭР – ст
Словарик для игры ДИВО – город МЭР- начальник лагеря ВИЦЕ-МЭР – ст
У
У
- Качество работы
- Качество работы
27 июня Маршрутный лист микрорайона «ВЖиК»
27 июня Маршрутный лист микрорайона «ВЖиК»
Законы ДИВО-города:
Законы ДИВО-города:
Критерии эффективности программы:
Критерии эффективности программы:
Анкета жителя ДИВО-города «О тебе и обо мне»
Анкета жителя ДИВО-города «О тебе и обо мне»
Методическое обеспечение смены:
Методическое обеспечение смены:
Ролевая игра для летнего
Ролевая игра для летнего
Цели проекта:
Цели проекта:
Проблемные вопросы:
Проблемные вопросы:
Оформляем результаты:
Оформляем результаты:
День города
День города
Внимание, жители ДИВО-города
Внимание, жители ДИВО-города
ДИВО-информ
ДИВО-информ

Презентация: «Роль вожатых в пришкольном лагере». Автор: Салий- Бондаренко. Файл: «Роль вожатых в пришкольном лагере.pps». Размер zip-архива: 128 КБ.

Роль вожатых в пришкольном лагере

содержание презентации «Роль вожатых в пришкольном лагере.pps»
СлайдТекст
1 Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город»

Игровая модель пришкольного оздоровительного лагеря «ДИВО-город»

Авторы проекта: Бондаренко Е.Ф., Салий Е. Б.

МОУ «Гимназия № 140» Г. Омск

2 Цель проекта:

Цель проекта:

Задачи проекта:

Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время оздоровительного сезона.

Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом. Создание условий для формирования у учащихся желания приносить пользу обществу, добросовестно относиться к своему труду. Развитие творческих способностей детей. Воспитание культуры поведения. Формирование у школьников коммуникативных навыков.

3 Принципы построения игровой модели:

Принципы построения игровой модели:

Признание самоценности личности ребёнка; социальной активности; многообразия форм, видов и содержания деятельности; учёта возрастных особенностей детей, доступности предлагаемых форм работы.

4 Объявление

Объявление

У кого всегда много энергии? Кого не пугает трудностей дорога? Кто знает множество затей? У кого голова полна идей? Кто никогда не унывает? Кто много песен разных знает? Кому придумывать не сложно? Кто ответственен во всём? Всех в наш город мы зовём!!!!!!!!!!

5 Добивайся Интересуйся Выдумывай Отдыхай

Добивайся Интересуйся Выдумывай Отдыхай

6 Супер лагерь

Супер лагерь

Супер мы! Супер я и супер ты!!! Отдыхать нам классно! Здесь мы не напрасно!

7 Словарик для игры ДИВО – город МЭР- начальник лагеря ВИЦЕ-МЭР – ст

Словарик для игры ДИВО – город МЭР- начальник лагеря ВИЦЕ-МЭР – ст

вожатая ГЛАВА МИКРОРАЙОНА – воспитатель СОВЕТНИКИ – вожатые ГЛАВНЫЙ ТРЕНЕР – учитель физкультуры ГЛАВНЫЙ ВРАЧ – фельдшер РАБОТНИКИ КУЛЬТУРЫ – руководители кружков ШЕФ-ПОВАР – повар МИКРОРАЙОНЫ – кабинеты ПОЛИКЛИНИКА – мед. кабинет КАФЕ – столовая МЭРИЯ – кабинет №3

8 У

У

Ительные кружки

Изостудия

Пресс-центр

Акробатика

Театр мод

Занимательный английский

Умелые руки

Див

9 - Качество работы

- Качество работы

- I место

- Активное участие

- II место

-Оригинальность

- III место

Каждая монета определённое кол-во баллов. Сколько? Секрет !

- Идея , инициатива

10 27 июня Маршрутный лист микрорайона «ВЖиК»

27 июня Маршрутный лист микрорайона «ВЖиК»

Спортивные игры

Центр развлечений

Интеллектуальная игра «Последний умник»

Мэрия

Осмотр у стоматолога

Поликлиника

Подготовка к празднику «Прощай, Диво-город!»

Микрорайон

Дискотека

Центр развлечений

Время

Событие

Место

9.15 - 10.00

10.00 - 11.00

11.00 - 11.30

11.30 - 12.30

13.00 - 14.00

11 Законы ДИВО-города:

Законы ДИВО-города:

Закон вежливости. Закон точного времени. Закон скорости: передвигаясь по городу, не создавай аварийных ситуаций. Закон территории. Закон чистоты. Закон самообслуживания.

12 Критерии эффективности программы:

Критерии эффективности программы:

- Благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах; - удовлетворённость детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы; - желание участвовать в работе лагеря на следующий год; - проявление инициативы детей в организации досуга.

13 Анкета жителя ДИВО-города «О тебе и обо мне»

Анкета жителя ДИВО-города «О тебе и обо мне»

1. Фамилия, имя 2. Из какого ты микрорайона? 3. Сколько тебе лет? 4. Что тебе больше всего запомнилось в Диво-городе? (перечисли) 5. Что в Диво-городе можно изменить? 6. Какого советника (по-твоему мнению) можно назвать самым, самым… (советников из своего микрорайона называть нельзя)? 7. Какого главу микрорайона можно назвать самым, самым в нашем городе (своих глав микрорайонов называть нельзя)?

14 Методическое обеспечение смены:

Методическое обеспечение смены:

- Наличие программы лагеря, описание модели игрового сюжета, плана-сетки; - проведение учёбы для отрядных вожатых; - подбор методического материала в соответствии с программой лагеря; - подбор реквизита для проведения дел; - подведение итогов, анкетирование.

15 Ролевая игра для летнего

Ролевая игра для летнего

Оздоровительного лагеря

"Диво-город"

Учащиеся 8, 10-х классов

Тема проекта:

Возраст участников проекта:

Межпредметные связи:

Краеведение, история, литература

16 Цели проекта:

Цели проекта:

Методические задачи проекта:

Подготовка вожатых для летнего пришкольного лагеря.

Формирование критического мышления, навыков работы в команде. Развитие творческой активности учащихся и коммуникативных способностей. Формирование умения представлять результаты своей работы с применением информационных технологий.

Познакомить вожатых с правилами ролевой игры «Диво-город». Обучить различным играм, научить применять их на практике.

17 Проблемные вопросы:

Проблемные вопросы:

1. Как выбирать почётных жителей города Диво?

2. Что можно изменить в жизни города?

3. Какие атрибуты и символы должны быть у города?

18 Оформляем результаты:

Оформляем результаты:

1-я группа

2-я группа

3-я группа

Презентация

Веб-сайт

Буклет

19 День города

День города

Это один из самых лучших дней в нашем городе. События меняются одно за другим. Все ребята принимают участие в игре «Ажиотаж». Вожатые организуют для нас прогулку по городу Диво, где в этот день всё необычно: кукольный театр, где мы сами становимся актёрами, художники, которые рисуют наши портреты и карикатуры, гадалка под деревом, предсказывающая нам судьбу, визажисты, к которым, конечно, обращаются девочки, и разные игры. После обеда весь ДИВО-город дружно ищет «Сладкий клад». Ждём в этом году новых идей!

20 Внимание, жители ДИВО-города

Внимание, жители ДИВО-города

!!

В понедельник в день игры состоится интеллектуальная игра «Последний умник» Спешите внести интеллектуальный вклад в развитие города!!!

Конкурс ! Конкурс ! Конкурс !

Участвуй и получи ДИВ

21 ДИВО-информ

ДИВО-информ

Рубрика: О том, о сём. КОНКУРС: Раскрась асфальт в цвет своего настроения. Состоялся конкурс «Раскрась асфальт в цвет своего настроения». Нужно было нарисовать рисунок цветами лета. Дети проявили своё творчество. Самые лучшие работы были награждены розовыми дивами. Ребята работали в группах и по одиночке. На раньше сером некрасивом асфальте появились десятки красочных работ. Что только не рисовали ребята! В этом конкурсе выяснилось, что ДИВО – град полон юных художников. Журналист Тарасович Коля.

«Роль вожатых в пришкольном лагере»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/rol-vozhatykh-v-prishkolnom-lagere-264035.html
cсылка на страницу

Здоровье в детском саду

12 презентаций о здоровье в детском саду
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды