Развитие ребенка
<<  Рппс в доу по уголкам отчет воспитателей Развитие сенсорных способностей у детей дошкольного возраста при помощи игровых ситуаций  >>
Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий
Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Аннотация проекта
Аннотация проекта
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Гипотеза
Гипотеза
Противоречие
Противоречие
Участники проекта
Участники проекта
Условия реализации проекта
Условия реализации проекта
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Формы организации работы с родителями
Формы организации работы с родителями
Дидактические игры
Дидактические игры
Этапы и сроки реализации проекта
Этапы и сроки реализации проекта
2 этап Основной Оформление уголка для родителей; Проведение
2 этап Основной Оформление уголка для родителей; Проведение
Заключительный этап
Заключительный этап
Диагностика уровня развитие детей в 1 младшей группе по теме
Диагностика уровня развитие детей в 1 младшей группе по теме
Ожидаемые результаты У детей должен вырасти уровень сформированности
Ожидаемые результаты У детей должен вырасти уровень сформированности
Обобщение опыта
Обобщение опыта
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы

Презентация на тему: «Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий». Автор: Mr.Rezo. Файл: «Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий.ppt». Размер zip-архива: 1025 КБ.

Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий

содержание презентации «Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий.ppt»
СлайдТекст
1 Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий

Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий

Автор: Приказчикова Вера Валерьевна, воспитатель МАДОУ № 1 детский сад «Родничок» г. Нурлат

2 Паспорт проекта

Паспорт проекта

Тип проекта: практико – ориентированный По количеству участников – групповой; Длительность: 1 год Форма представления: презентация

3 Аннотация проекта

Аннотация проекта

Проект рассчитан на детей 2 -3 лет; Дети знакомятся с сенсорными эталонами через дидактические игры; Проект способствует умственному развитию, развитию мелкой моторики, памяти, мышления.

4 Актуальность проекта

Актуальность проекта

*Процесс восприятия лежит в основе интеллектуального развития ребёнка и создаёт прочный фундамент для развития его познавательной и личностной сферы, необходимость для успешного освоения школьной программы и социальной адаптации в детском коллективе; *Успешность познавательного развития определяется уровнем развития сенсорных процессов; *Дидактические игры способствуют умственному, эстетическому и нравственному воспитанию детей; *Дидактические игры – выполняют функцию – контроль за состоянием сенсорного развития детей; *Педагогами установлено, что усвоение сенсорных эталонов цвета включено в общую систему образования и воспитания в детском саду.

5 Цель проекта

Цель проекта

Создание условий, обеспечивающих эффективное использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах.

6 Задачи проекта

Задачи проекта

Проанализировать литературу по данной теме; Создать условия, обеспечивающие эффективность использования дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах; Подобрать и апробировать комплекс дидактических игр; Выявить уровень сформировавшихся представлений о сенсорных эталонах; Разработать рекомендации для родителей; Выступить с темой проекта на педсовете; Оценить результаты проделанной работы.

7 Гипотеза

Гипотеза

В ходе работы над темой была выдвинута гипотеза исследования: мы предположили, что сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактической игры будет идти эффективней при организации следующих психолого-педагогических условий: - подбор комплекса дидактических игр, соответствующих по цели развитию сенсорных способностей у детей, с постепенным переходом от простого к сложному; - просвещение педагогов и родителей в области сенсорного развития детей; - создание развивающей среды в группе детского сада.

8 Противоречие

Противоречие

Заключить между задачей формирования представлений о сенсорных эталонах и недостаточно выявленными педагогическими условиями, обеспечивающими успешность её решения. Проблемный вопрос Какие необходимо создать условия для эффективного использования дидактических игр как средство формирования представлений о сенсорном воспитании.

9 Участники проекта

Участники проекта

Дети дошкольного возраста

Родители

Воспитатели

10 Условия реализации проекта

Условия реализации проекта

* Внедрение и апробирование условий, обеспечивающих эффективное использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах цвета у детей раннего и дошкольного возраста; * Разработка дидактического материала и дидактических игр; * Разработать методические рекомендации для родителей; * Возможность использования проекта педагогами.

11 Методы и приёмы

Методы и приёмы

Наглядные

Игровые

Словесные

12 Формы организации работы с родителями

Формы организации работы с родителями

Методические рекомендации консультации

Совместные дидактические игры

Анкетирование

Родительские собрания

13 Дидактические игры

Дидактические игры

Игры-занятия

Формы организации работы с детьми

14 Этапы и сроки реализации проекта

Этапы и сроки реализации проекта

1 Этап Подготовительный Знакомство с темой проекта; Изучение литературы; Выявление проблемы, цели, задачи; Создание условий для эффективного использования игр; Подбор дидактического материала и игр; Диагностика уровня сформированности представлений о сенсорных эталонах у детей.

Сентябрь

15 2 этап Основной Оформление уголка для родителей; Проведение

2 этап Основной Оформление уголка для родителей; Проведение

дидактических игр и занятий; Проведение дидактических игр с цветными прищепками, пирамидками; Исследовательская деятельность детей.

Октябрь-апрель

16 Заключительный этап

Заключительный этап

Диагностика детей

Анализ результатов

Презентация

.

17 Диагностика уровня развитие детей в 1 младшей группе по теме

Диагностика уровня развитие детей в 1 младшей группе по теме

«Сенсорное воспитание детей посредством дидактических игр и пособий» на 2014-2015 уч.года

18 Ожидаемые результаты У детей должен вырасти уровень сформированности

Ожидаемые результаты У детей должен вырасти уровень сформированности

представлений о сенсорных эталонах; дети познакомятся с эталонами цвета, формы, величины; дети научатся играть в дидактические игры; после создания определенных условий, у детей формирование представлений о сенсорных эталонах будет успешным. Ожидаемые результаты работы с родителями У родителей должен вырасти уровень знаний по сенсорному развитию; родители научатся создавать дома условия для дидактических игр и подбирать их; родители будут заинтересованы в дальнейшем развитии своих детей.

19 Обобщение опыта

Обобщение опыта

Выступление на педсовете ДОУ; Публикации на сайтах

20 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Зворыгина Е.В. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста – М.:Просвещение, 1995; Башаева Т.В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук- Ярославль : Академия развития, 1997; Запорожец А.В. Развитие восприятия в раннем дошкольном детстве - М.: Просвещение, 1996; Запорожец А.В.Формирование восприятия у дошкольников –М.: Просвещение, 1990; Поддъякова Н.Н. Сенсорное восприятие в детском саду – М.: Просвещение, 2001. Новосёлова С.Л. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста – М.: Просвещение, 1985; Пилюгина В.А. Сенсорные способности малыша. Игры на развитие восприятия и цвета, формы, величины у детей раннего возраста.- М.: Просвещение, 1996;

«Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/sensornoe-razvitie-detej-posredstvom-didakticheskikh-igr-i-posobij-208928.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр и пособий