Виды развития
<<  Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей 2 – 3 лет через дидактические игры Спорт для дошкольников  >>
Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)
Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)
Актуальность
Актуальность
Значение сенсорного воспитания
Значение сенсорного воспитания
Цель: Продолжать обогащать сенсорный опыт детей
Цель: Продолжать обогащать сенсорный опыт детей
Этапы
Этапы
Методы
Методы
Ориентироваться в 3-4 цветах, некоторые называть, подбирать по образцу
Ориентироваться в 3-4 цветах, некоторые называть, подбирать по образцу
Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет
Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет
Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет
Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет
Работа с детьми
Работа с детьми
Поручение Дидактические игры Настольная игра Игровое упражнение
Поручение Дидактические игры Настольная игра Игровое упражнение
Работа с родителями
Работа с родителями
Предметная среда
Предметная среда

Презентация: «Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)». Автор: olga. Файл: «Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет).ppsx». Размер zip-архива: 579 КБ.

Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)

содержание презентации «Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет).ppsx»
СлайдТекст
1 Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)

Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)

2 Актуальность

Актуальность

Сенсорное воспитание является важнейшим компонентом развития ребенка раннего возраста. От уровня сенсорного развития зависит: умственное воспитание, физическое развитие, трудовое воспитание, эстетическое воспитание. В возрасте с 1 до 2 лет ребенок наиболее чувствителен к усвоению особенностей окружающих его предметов и явлений. Этой проблемой занимались такие педагоги как Я. Коменский, М. Монтессори, Е.И. Тихеева, Э.Г.Пилюгина, Венгер Л.А., Венгер Н.Б.

3 Значение сенсорного воспитания

Значение сенсорного воспитания

Является основой для интеллектуального развития; упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром; развивает наблюдательность; готовит к реальной жизни; позитивно влияет на эстетическое чувство; является основой для развития воображения; развивает внимание; дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности; обеспечивает усвоение сенсорных эталонов; обеспечивает освоение навыков учебной деятельности; влияет на расширение словарного запаса ребенка; влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. Видов памяти.

4 Цель: Продолжать обогащать сенсорный опыт детей

Цель: Продолжать обогащать сенсорный опыт детей

Задачи: Формирование у детей систем перцептивных действий Формирование у детей систем сенсорных эталонов Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности

5 Этапы

Этапы

1 этап направлен на процессуальную стороны действия

2 этап возникновения совместных действий ребенка с воспитателем

3 этап совместных действий ребенка с воспитателем

4 этап самостоятельная деятельность детей

6 Методы

Методы

Показ

Словесный

Игровой

Действия с предметами

Дидактические игры

7 Ориентироваться в 3-4 цветах, некоторые называть, подбирать по образцу

Ориентироваться в 3-4 цветах, некоторые называть, подбирать по образцу

ориентироваться в трех и более контрастных величинах (собирать трехместную матрешку и другие вкладыши после показа) собирать пирамидку по убыванию размера из четырех (пяти) колец контрастных величин соотносить конфигурацию объемной геометрической фигуры с плоскостным изображением, накладывать на образец (раскладывает вкладыши разной величины или формы в аналогичные отверстия на доске) в рамках листа проводить вертикальные, горизонтальные, округлые, короткие и длинные линии

Требования программы по сенсорному воспитанию с 1,6 до 2-х лет

8 Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет

Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет

Ориентироваться в 6 цветах, называть их, подбирать по образцу ориентироваться в трех и более контрастных величинах собирать пирамидку из 5-8 колец разной величины соотносить конфигурацию объемной геометрической фигуры с плоскостным изображением, накладывать на образец (раскладывает вкладыши разной величины или формы в аналогичные отверстия на доске) составлять целое из 4-х частей разрезных картинок, складных кубиков

9 Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет

Требования программы по сенсорному воспитанию с 2 до 3-х лет

Различать предметы по форме (кубик, кирпичик, шар, призма) ориентироваться в соотношении плоскостных фигур (круг, овал, квадрат, прямоугольник) сравнивать, соотносить, группировать однородные предметы по цвету, форме, величине выделять формы предметов, обводя их по контуру то одной, то другой рукой в рамках листа проводить вертикальные, горизонтальные, округлые, короткие и длинные линии

10 Работа с детьми

Работа с детьми

Формы: 1.Игры с предметами. 2.Настольно-печатные игры. 3.Словесные игры. 4.Игровые упражнения. 5.Сюжетно-дидактические игры.

6.Игровые ситуации. 7.Подвижные игры. 8.Рисование 9.Лепка 10. Конструирование 11.Коммуникация 12.Чтение худ. литературы

11 Поручение Дидактические игры Настольная игра Игровое упражнение

Поручение Дидактические игры Настольная игра Игровое упражнение

Рисование Игры с мозаикой Лепка Игры в песочнице Конструирование

Самостоятельная деятельность детей

12 Работа с родителями

Работа с родителями

-Родительское собрание «Задачи воспитания и обучения на новый учебный год» -Консультация «Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей». -Наглядная информация -Рекомендации «Умные игры для дома». -Консультация «Рисуем вместе». -Консультация «Совместные игры с детьми дома». -Выставка лучших рисунков детей «Наши достижения». -Информационные стенды -Беседы

13 Предметная среда

Предметная среда

«Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/sensornoe-vospitanie-detej-rannego-vozrasta-s-1-goda-do-2-let-255943.html
cсылка на страницу

Виды развития

16 презентаций о видах развития
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Виды развития > Сенсорное воспитание детей раннего возраста (с 1 года до 2 лет)