Без темы
<<  Чеснок и лук от всех недуг Школьная республика «Детство» МОУ «Ярабайкасинская СОШ»  >>
Школа раннего развития "ДОШКОЛЁНОК" 2011-2012 учебный год
Школа раннего развития "ДОШКОЛЁНОК" 2011-2012 учебный год
Опыт работы с будущими первоклассниками в нашей школе составляет более
Опыт работы с будущими первоклассниками в нашей школе составляет более
Особенность нашей концепции предшкольного образования: решение ДВУХ
Особенность нашей концепции предшкольного образования: решение ДВУХ
1 занятие – «Дорога к азбуке» Чему учим: чётко произносить звуки речи
1 занятие – «Дорога к азбуке» Чему учим: чётко произносить звуки речи
Дорога к азбуке
Дорога к азбуке
Физкультурная пауза
Физкультурная пауза
2 занятие – «Удивительная математика» Чему учим: цифры от 0 до 9 уметь
2 занятие – «Удивительная математика» Чему учим: цифры от 0 до 9 уметь
Удивительная математика
Удивительная математика
Большое внимание уделяем развитию социально-значимых психологических
Большое внимание уделяем развитию социально-значимых психологических
Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»
Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»
2 задача: подготовить детей к обучению именно в школе к работе в
2 задача: подготовить детей к обучению именно в школе к работе в
Программа составлена на основе методических рекомендаций составленных
Программа составлена на основе методических рекомендаций составленных

Презентация на тему: «Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»». Автор: Елена. Файл: «Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК».ppt». Размер zip-архива: 4952 КБ.

Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»

содержание презентации «Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК».ppt»
СлайдТекст
1 Школа раннего развития "ДОШКОЛЁНОК" 2011-2012 учебный год

Школа раннего развития "ДОШКОЛЁНОК" 2011-2012 учебный год

Сперва аз да буки, а потом науки. русская пословица

2 Опыт работы с будущими первоклассниками в нашей школе составляет более

Опыт работы с будущими первоклассниками в нашей школе составляет более

10 лет.

В 2011-2012 учебном году занятия по педшкольной подготовке посещают 33 ребёнка, которые занимаются в двух группах.

3 Особенность нашей концепции предшкольного образования: решение ДВУХ

Особенность нашей концепции предшкольного образования: решение ДВУХ

ЗАДАЧ: 1.Подготовить детей к обучению как новому для них виду деятельности – учёбе. Что это значит?

Мотивационная готовность развитие учебной мотивации: желание идти в школу понимание важности и необходимости учения развитие интереса к получению новых знаний.

Познавательно-речевое развитие

1 занятие – «Дорога к азбуке» Физкультурная пауза

2 занятие – «Удивительная математика»

4 1 занятие – «Дорога к азбуке» Чему учим: чётко произносить звуки речи

1 занятие – «Дорога к азбуке» Чему учим: чётко произносить звуки речи

выделять звук в словах определять место звука в словах произносить слова по слогам составлять предложение из 3-5 слов использовать обобщающие понятия составлять рассказ по картине составлять несколько предложений о предмете различать жанры художественной литературы наизусть читать стихотворения последовательно рассказывать содержание сказки, мультфильма. Благодаря тому, что кабинет оснащён мультимедийным оборудованием, мы имеем возможность просмотра мультфильма в классе, с последующим его обсуждением.

5 Дорога к азбуке

Дорога к азбуке

6 Физкультурная пауза

Физкультурная пауза

Разучивание подвижных игр

Ручеёк

Море волнуется раз, …

7 2 занятие – «Удивительная математика» Чему учим: цифры от 0 до 9 уметь

2 занятие – «Удивительная математика» Чему учим: цифры от 0 до 9 уметь

считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д. уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка уметь сравнивать числа первого десятка уметь соотносить цифру и число предметов уметь сравнивать группы предметов уметь составлять и решать задачи в одно действие узнавать фигур: треугольник, квадрат, круг уметь сравнивать предметы по цвету, размеру, форме уметь оперировать понятиями: «направо», «налево», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между» уметь группировать по определённым признакам предложенные предметы.

8 Удивительная математика

Удивительная математика

9 Большое внимание уделяем развитию социально-значимых психологических

Большое внимание уделяем развитию социально-значимых психологических

функций:

Развитие мелких мышц руки (уверенно владеет карандашом, ручкой) пространственная организация, координация движений координация в системе «глаз-рука» ( правильно переносить в тетрадь простейшие графические образы – узор, фигуру, зрительно воспринимаемые на расстоянии) развитие произвольного внимания развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом: «слово-картинка» или «слово-ситуация»)

10 Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»
11 2 задача: подготовить детей к обучению именно в школе к работе в

2 задача: подготовить детей к обучению именно в школе к работе в

коллективе общению со взрослыми и сверстниками вступать в контакт уметь находить выход из проблемной ситуации общения признавать авторитет взрослых внимательно выслушивать, по необходимости уточнять задание

12 Программа составлена на основе методических рекомендаций составленных

Программа составлена на основе методических рекомендаций составленных

авторским коллективом под руководством Е.В. Бунеевой и других (Программа “Школа-2100”).

«Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/shkola-rannego-razvitija-doshkoljonok-110388.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Школа раннего развития «ДОШКОЛЁНОК»