Презентация на тему «Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ №101»

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ №101

Санкт-Петербург 2012год

ЗДОРОВОЕ ТЕЛО - ПРОДУКТ ЗДОРОВОГО РАССУДКА

». Бернард Шоу

Здоровье - наличие у здорового человека состояния полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Всемирная организация здравоохранения

инструктор по физическому воспитанию; врач – педиатр; врач – ортопед;

врач невролог; заведующий ГДОУ; старший воспитатель

Участники физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ:

Оздоровительный комплекс состоит из следующих основных моментов:

соблюдение рационального устойчивого распорядка дня с обязательным полноценным по своей интенсивности и длительности сном; ежедневная достаточная активность; рациональное питание; выработка психоэмоциональной устойчивости; проведение закаливающих процедур. Программа сохранения и укрепления здоровья включает ряд обязательных условий, выполнение которых обеспечит тот фон здоровья, на котором возможно успешное осуществление и физической, и умственной деятельности, а также совершенствование таких качеств, как выносливость, сила, ловкость, красота.

Оздоровительный комплекс

Цель:

- Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, своевременная коррекция двигательных нарушений. - Воспитание культурно – гигиенических навыков. - Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

Общее укрепление организма ребёнка. Улучшение функций дыхания. Развитие психофизических качеств. Развитие основных двигательных навыков и координационных способностей ребёнка.

- Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; -

совершенствование функций организма, средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания; - формирование правильной осанки, гигиенических навыков.

Оздоровительные задачи:

Воспитательно-образовательная работа в ДОУ

В основе построения воспитательно-образовательной работы в ДОУ лежит уровень развития детей, заданный «Программой», а главным фактором является учет состояния физического здоровья детей и их потенциала.

Программы

«Программа воспитания и обучения от рождения до школы» Н.Е.Веракса Т.С.Комарова М.А.Васильева

«Коррекция развития , обучения и воспитания» Е.А.Стребелева Е.А.Екжанова

Организация Физкультурно-оздоровительных мероприятий

- Физкультурные занятия; - диагностика; -утренняя гимнастика, - коррекционная работа; - физминутки; - индивидуальная работа; - физкультура на прогулке; - методическое обеспечение; - вечера досуга; - работа с семьёй; - закаливание; - профилактическая работа. - подвижные игры;

Принципы

Систематичность.

Наглядность.

Учёт закономерностей.

Активность

Сознательность и индивидуализация.

Принцип прогрессирования.

Формы работы с родителями

Групповая.

Индивидуальная.

Родительские собрания. Тренинги.

Индивидуальные беседы.

Анкетирование.

Гостинные для родителей.

Дни открытых дверей.

Консультация.

Праздники с родителями.

Интернет сайт.

Динамика достижения детей

Ожидаемый результат:

Снижение уровня заболеваемости. Укрепление здоровья, повышение уровня физической подготовленности, Сформированность осознанной потребности в здоровом образе жизни. Благотворное влияние на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребёнка с ОВЗ.

Результаты и продукты

Перспективное планирование по физическому воспитанию с применением указанных оздоровительных методик на все возрастные группы; Система дыхательных упражнений в игровой форме по возрастам; Серия комплексов оздоровительной гимнастики в игровой форме; Методика применения игрового массажа в ДОУ в течение дня; Игровые комплексы упражнений по профилактике нарушений осанки и стопы; Методическая копилка; Методические рекомендации; Подготовка проекта «Нетрадиционное использование классических здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников; Подготовка материала «Из опыта работы по теме «Использование игрового метода в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников; Электронная и печатная коллекция презентаций для дошкольников по теме ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.

Определенность перспектив продолжения работы над проектом,

обоснованность необходимых для этого условий:

Повышение качества образования за счет совершенствования методики проведения занятий; включение в проект всех групп ДОУ, начиная со второй младшей; расширение возможностей проекта за счет использования тренажёров (укрепление мышц спины и профилактика нарушений осанки) и степов (укрепление дыхательной систем и всех групп мышц); разработка более совершенной системы диагностики оздоровления, физического и психического развития, физической подготовленности дошкольников.