Работа с родителями в ДОУ
<<  Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение д\с «Радуга» Формирование положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения  >>
«Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей
«Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей
Актуальность: В ФГОС в образовательной области
Актуальность: В ФГОС в образовательной области
Цель представленного педагогического опыта заключается в расширении
Цель представленного педагогического опыта заключается в расширении
Для осуществления данной цели необходимы следующие условия: создание
Для осуществления данной цели необходимы следующие условия: создание
Свою работу я разделила на три направления:
Свою работу я разделила на три направления:
Создание условий для развития ребёнка, открывающих возможности для его
Создание условий для развития ребёнка, открывающих возможности для его
Педагогическое мероприятие: «Предметы, требующие осторожного
Педагогическое мероприятие: «Предметы, требующие осторожного
Разработан проекта «Волшебное электричество» Цель: Познакомить с
Разработан проекта «Волшебное электричество» Цель: Познакомить с
Выставка поделок детей совместно с родителями: «Огонь друг и враг»
Выставка поделок детей совместно с родителями: «Огонь друг и враг»
Участие в конкурсе по пожарной безопасности
Участие в конкурсе по пожарной безопасности
Показ кукольного театра: «Как ёжик пожар тушил»
Показ кукольного театра: «Как ёжик пожар тушил»
Разработан проект «Один дома» Цель проекта: формирование осознанного
Разработан проект «Один дома» Цель проекта: формирование осознанного
Тематическое занятие «Огонь и его свойства»
Тематическое занятие «Огонь и его свойства»
Участие во всероссийском конкурсе «Азбука безопасности»
Участие во всероссийском конкурсе «Азбука безопасности»
Рисование «Транспорт» Цель: познакомить с названием разного вида
Рисование «Транспорт» Цель: познакомить с названием разного вида
Сюжетно - ролевая игра «Путешествие» Задачи: Закрепить знание детей о
Сюжетно - ролевая игра «Путешествие» Задачи: Закрепить знание детей о
Игра «Домик для светофора» Задачи: продолжать закреплять знания о
Игра «Домик для светофора» Задачи: продолжать закреплять знания о
Участие в конкурсе «мы и дорога»
Участие в конкурсе «мы и дорога»
Разработан проект «Удивительное мыло» Цель: - выяснить историю
Разработан проект «Удивительное мыло» Цель: - выяснить историю
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ребенок по своим физиологическим особенностям не может
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ребенок по своим физиологическим особенностям не может
Опытно-экспериментальная деятельность «Чудо мыло» в старшей группе
Опытно-экспериментальная деятельность «Чудо мыло» в старшей группе
Мастер класс «Пластилин своими руками» Цель: познакомить родителей с
Мастер класс «Пластилин своими руками» Цель: познакомить родителей с
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни». Автор: Администратор. Файл: «Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни.pptx». Размер zip-архива: 7406 КБ.

Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни

содержание презентации «Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни.pptx»
СлайдТекст
1 «Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей

«Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей

дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни» Опыт работы

Автор: Лобарева Алёна Владимировна Воспитатель 1 к. к. МДОУ «Брусничка»

2 Актуальность: В ФГОС в образовательной области

Актуальность: В ФГОС в образовательной области

социально-коммуникативное развитие детей ставится задача: формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Актуальность и востребованность, исследуемой проблемы определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования. Современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в нее вошли и такие понятия, как экологическая катастрофа и терроризм и потребовал обучение родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль, жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в неожиданных ситуациях на улицах и дома. Ведь всё, чему учат детей, они должны применить в реальной жизни.

3 Цель представленного педагогического опыта заключается в расширении

Цель представленного педагогического опыта заключается в расширении

ель представленного педагогического опыта заключается в расширении педагогических знаний по формированию системы самозащиты дошкольников, изучить и апробировать комплекс необходимых педагогических условий по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей в дошкольном образовательном учреждении в самостоятельной деятельности.

4 Для осуществления данной цели необходимы следующие условия: создание

Для осуществления данной цели необходимы следующие условия: создание

развивающей образовательной среды

5 Свою работу я разделила на три направления:

Свою работу я разделила на три направления:

Цель: Воспитывать в детях потребность в соблюдении правил поведения, дома и при пожаре. Задачи: 1.Стимулировать развитие у детей самостоятельности и ответственности в экстренных ситуациях. 2.Привить навыки безопасного поведения с бытовыми приборами и правильного обращения в случаи пожара.

Цель: Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни, умение помогать в экстренных ситуациях себе и другим. Задачи: 1.Учить детей применять полученные знания в реальной жизни и на практике, не теряться в сложных ситуациях. 2. Стимулировать развития у детей самостоятельности и ответственности в экстренных ситуациях.

Цель - систематизировать знания детей по правилам дорожного движения. Задачи: 1. Создавать условия по ознакомлению дошкольников с основами безопасного поведения на дороге. 2. Воспитывать у детей осознанное отношение к правилам и нормам поведения в различных ситуациях на дороге.

Безопасное поведение ребёнка как основа социализации дошкольников в обществе.

Приобщение младших дошкольников к правилам поведения, безопасного для человека и окружающего мира.

Формирование правил безопасности дорожного движения у детей дошкольного возраста и родителей.

6 Создание условий для развития ребёнка, открывающих возможности для его

Создание условий для развития ребёнка, открывающих возможности для его

позитивной социализации через систему игровых занятий с детьми в групповой и индивидуальной форме.

7 Педагогическое мероприятие: «Предметы, требующие осторожного

Педагогическое мероприятие: «Предметы, требующие осторожного

обращения» Цели: знать название и назначение домашних электроприборов; способы обращения с простыми электроприборами, соблюдение мер безопасности при работе с ними.

8 Разработан проекта «Волшебное электричество» Цель: Познакомить с

Разработан проекта «Волшебное электричество» Цель: Познакомить с

причиной появления статического электричества. Расширять представления о том, где «живёт» электричество.

9 Выставка поделок детей совместно с родителями: «Огонь друг и враг»

Выставка поделок детей совместно с родителями: «Огонь друг и враг»

10 Участие в конкурсе по пожарной безопасности

Участие в конкурсе по пожарной безопасности

11 Показ кукольного театра: «Как ёжик пожар тушил»

Показ кукольного театра: «Как ёжик пожар тушил»

12 Разработан проект «Один дома» Цель проекта: формирование осознанного

Разработан проект «Один дома» Цель проекта: формирование осознанного

азработан проект «Один дома» Цель проекта: формирование осознанного правильного поведения, позволяющего избегать опасные ситуации дома.

13 Тематическое занятие «Огонь и его свойства»

Тематическое занятие «Огонь и его свойства»

Цель: Познакомить детей с понятием огонь и его свойствами.

14 Участие во всероссийском конкурсе «Азбука безопасности»

Участие во всероссийском конкурсе «Азбука безопасности»

15 Рисование «Транспорт» Цель: познакомить с названием разного вида

Рисование «Транспорт» Цель: познакомить с названием разного вида

исование «Транспорт» Цель: познакомить с названием разного вида транспорта. Развивать интерес к художественному творчеству.

16 Сюжетно - ролевая игра «Путешествие» Задачи: Закрепить знание детей о

Сюжетно - ролевая игра «Путешествие» Задачи: Закрепить знание детей о

южетно - ролевая игра «Путешествие» Задачи: Закрепить знание детей о правилах поведения на улице и в транспорте; вспомнить известные дорожные знаки – пешеходный переход; познакомить с новыми знаками: «внимание», «осторожно дети»

17 Игра «Домик для светофора» Задачи: продолжать закреплять знания о

Игра «Домик для светофора» Задачи: продолжать закреплять знания о

гра «Домик для светофора» Задачи: продолжать закреплять знания о сигналах светофора и регулировщика.

18 Участие в конкурсе «мы и дорога»

Участие в конкурсе «мы и дорога»

19 Разработан проект «Удивительное мыло» Цель: - выяснить историю

Разработан проект «Удивительное мыло» Цель: - выяснить историю

возникновения мыла; - изучить свойства мыла; - узнать области необычного использования обычного куска мыла; - научиться делать мыло своими руками.

20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ребенок по своим физиологическим особенностям не может

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ребенок по своим физиологическим особенностям не может

самостоятельно определить всю меру опасности своего существования, поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребёнка – дать элементарные знания основ безопасности. Подводя итог, хотелось бы сказать, что работа по ОБЖ и привитию детям значимости в охране собственной жизни, направлена на формирование опыта безопасного поведения дошкольников, развитие способности адекватно реагировать в случае опасности и обучение способам самосохранения и выживания. Таким образом, система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни доказала свою значимость.

21 Опытно-экспериментальная деятельность «Чудо мыло» в старшей группе

Опытно-экспериментальная деятельность «Чудо мыло» в старшей группе

Цель: Формирование представлений о мыле, как о необходимом для человека продукте.

22 Мастер класс «Пластилин своими руками» Цель: познакомить родителей с

Мастер класс «Пластилин своими руками» Цель: познакомить родителей с

изготовлением безопасного пластилина своими руками.

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/sistema-raboty-pedagoga-dou-v-formirovanii-osnov-bezopasnosti-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-i-ikh-roditelej-cherez-javlenija-obschestvennoj-zhizni-166064.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Работа с родителями в ДОУ > Система работы педагога ДОУ в формировании основ безопасности у детей дошкольного возраста и их родителей через явления общественной жизни