<<  Сюжетно-ролевая игра Сюжетно-ролевые игры создают благоприятные возможности для более  >>
Педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры в социализации ребенка

Педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры в социализации ребенка. Любая сюжетно-ролевая игра имеет коллективный характер; Игра строится по предварительной договоренности, которая обсуждается коллективно и принимается группой детей; Практически все сюжетно-ролевые игры строятся на гендерных различиях, принятых в обществе; Спонтанная сюжетно-ролевая игра возникает и управляется лидером ( в младшем возрасте – педагогом, в старшем ребенком-лидером, входящим в круг предпочитаемых); Возникающие конфликтные ситуации, при грамотном педагогическом руководстве становятся образовательными задачами по приобретению навыков решения проблемных ситуаций; Успех игры зависит от личностных качеств и коммуникативных умений каждого участника игры. Через сюжетно-ролевую игру происходит обогащение жизненного опыта детей, развиваются навыки самоорганизации, творческая инициатива; Сюжетно-ролевая игра формирует такие качества , как чуткость. Доброта, развивает общительность, взаимопомощь.

Слайд 28 из презентации «Сюжетно-ролевая игра дошкольника – первый опыт социализации»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Сюжетно-ролевая игра дошкольника – первый опыт социализации.pptx» можно в zip-архиве размером 1058 КБ.

Сюжетно-ролевые игры

краткое содержание других презентаций о сюжетно-ролевых играх

«Театрализованные игры» - Пальчиковый театр доступен и легко применяется в детском саду и дома. Методическое обеспечение. Театр Бибабо. Оснащать театрализованные игры разнообразными костюмами игрушками и другим оборудованием. Театрализованные игры в детском саду Театрализованные занятия в детском саду. Необходимо научить детей действовать фигурками, сочинять движения и речь героев.

«Театрализованные игры дошкольников» - Театрализованные игры во второй младшей группе. Угадай, чей голосок. Дедушка молчок. Дети знакомятся с чувствами. Пальчиковый театр. Теневой театр. Режиссёрские игры. Игры-драматизации. Театр Бибабо. Театр Марионеток. Ребёнок самостоятельно создаёт образ. Театрализованная игра. Задачи воспитания. Театр на фланелеграфе.

«Театрализованная деятельность в ДОУ» - Игра. Конусный, настольный театр. Театрализованная деятельность в ДОУ. Мелкая моторика рук. Стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук. Театр на перчатке. Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка. Игра-драматизация. Театр картинок и фланелеграф. Театр кукол Би-ба-бо. Невозможно играть молча.

«Театр детям» - Театр масок. Музыкальная игра «Гори, ГОРИ ЯСНО!». Игры делятся на две группы: По команде «Дождь!» дети садятся на корточки и сжимаются в комочки. Водящий ходит по залу, делая произвольные движения. Настольный кукольный театр. Примеры Игр. Куклы на ложках. Приобщение детей к театру проводится на протяжении всего дошкольного возраста.

«Классификация театрализованных игр» - Виды драматизации. Существует несколько классификаций игр в кукольный театр. В возрасте 2 - 3 лет малыши живо интересуются играми с куклой. Дети подготовительной к школе группы живо интересуются театром. Подготовка и проведение спектакля. Специальные упражнения и гимнастика. Дети продолжают совершенствовать свои исполнительские умения.

«Сюжетно-ролевые игры» - 2-ая младшая группа возраст от 3 до 4 воспитатель: Исаева В.И. «Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут». В раннем детстве закладываются предпосылки сюжетно- ролевой игры. Сюжетно-ролевые игры. Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду детской деятельности. «Театр не мода- вечен всегда».

Всего в теме «Сюжетно-ролевые игры» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы