<<  Принципы игрового действия, обеспечивающие социальное развитие Социально-коммуникативные навыки приобретаемые ребенком в процессе  >>
Практическое применение сюжетно-ролевой игры в ДОО, способствующие

Практическое применение сюжетно-ролевой игры в ДОО, способствующие развитию социальных представлений у дошкольников. Направленность содержания игры на развитие и воспитание каждого ребенка. Педагогу важно учитывать индивидуальные особенности воспитанника. Если он уверен в себе, то необходимо научить его критически оценивать собственные ответы, реакции на сюжет. Если малыш застенчив и нерешителен, возникает необходимость поддержать любую его инициативу; Соответствие замысла игрового сюжета интересам детей с целью создания ситуации увлечения ролевым действием; Эмоциональная насыщенность игрового сюжета, познавательная и социальная ориентированность; Обязательность сопровождающего игрового взаимодействия педагога и воспитанника, направленного на актуализацию опыта дошкольника, его дальнейшее поэтапное стимулирование и развитие.

Слайд 32 из презентации «Сюжетно-ролевая игра дошкольника – первый опыт социализации»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Сюжетно-ролевая игра дошкольника – первый опыт социализации.pptx» можно в zip-архиве размером 1058 КБ.

Сюжетно-ролевые игры

краткое содержание других презентаций о сюжетно-ролевых играх

«Театрализованная деятельность в ДОУ» - Театр кукол Би-ба-бо. На что направлена театрализованная деятельность. Речь ребенка и различные виды театра. Игра-драматизация. Невозможно играть молча. Вязаный театр. Театрализованная деятельность. Театр картинок и фланелеграф. Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка. Мелкая моторика рук.

«Сюжетно-ролевые игры» - «Не проходите мимо выставки картинной галереи». Сюжетно-ролевые игры. «Если инструменты взять, можно дружно заиграть». «Театр не мода- вечен всегда». «Дружно, весело живем, все невзгоды – нипочем!». «Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите». «Птицы весело поют, по грибы нас всех зовут». Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б.

«Театрализованная деятельность дошкольников» - Театрализованная деятельность. Работа по театрализованной деятельности. Мнемотаблицы. Работа над театрализованным представлением объединяет детей. Знакомство детей с театрализованными играми. Совершенствуем художественно-образные исполнительские умения. Жизненный опыт ребенка. Развиваем творческую самостоятельность.

«Ролевые игры для дошкольников» - Познание окружающего мира. Развитие компетентности. Сюжет содержание роль. Сюжетная игра. Игра – самостоятельная деятельность. Результат реализации. Ребенок – не кувшин. Развитие речевых навыков. Схема реализации опыта работы. Степень сформированности речевых умений.

«Пальчиковый театр» - Театр на руке «Курочка Ряба». Роль пальчикового театра в развитии дошкольника. Мышка. Пальчиковый театр. Дед. Пальчиковый театр «Курочка Ряба». Пальчиковый театр «Курочка Ряба» в театральной деятельности детей. Баба. Курочка Ряба. Яичко золотое.

«Театрализованные игры» - Действия с предметам, дети озвучивают роли, повторяют или сочиняют сюжет. Использовать хорошо известные детям произведения с моральной идеей, с персонажами . Младшая группа Организация театрализованной деятельности. Пальчиковый театр доступен и легко применяется в детском саду и дома. Таких кукол можно изготовить самостоятельно, используя старые игрушки.

Всего в теме «Сюжетно-ролевые игры» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы