<<  Предмет исследования: Задачи исследования:  >>
Гипотеза:

Гипотеза: Мы предполагаем, что система занятий с дошкольниками с использованием сказкотерапии будет способствовать развитию речи детей старшего дошкольного возраста, если: - планомерно, целенаправленно использовать разнообразные виды сказокотерапии в воспитательно-образовательном процессе ДОУ; - учитывать специфику влияния сказокотерапии на развитие речи детей старшего дошкольного возраста; - разработать и апробировать систему занятий на основе использования сказокотерапии в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

Слайд 8 из презентации «Сказкотерапия как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Сказкотерапия как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 2562 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Сказки Луизы Дюсс» - Лес. Ягненок. Плохой сон. Девочка. Птички. Мальчик. У слоненка что-то изменилось. Интерпретация ответов. Проективная методика Луизы Дюсс. Слоненок. Годовщина свадьбы. Сказка «Птенец». Овца. Мальчик вернулся домой.

«Кризис 3 лет» - Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Деспотизм. Обесценивание. Кризисы развития. Что происходит с ребенком. Несколько основных критериев. Упрямство. Своеволие. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». Что наша жизнь. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса.

«Процесс развития ребёнка» - Труд. «Совместная деятельность взрослого и детей» -. Физическая культура. Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

«Развитие и воспитание детей» - Взаимодействие и сотрудничество с родителями. Рациональное сочетание разных видов деятельности. Игры. Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку. Создание условий. В.А. Сухомлинский. Праздники. 4. Семейный досуг посвящен «Дню матери». 4 блок. «Партфолио». 6 блок. Родной город. Обучающие.

«Обучение и развитие детей» - Развитие психических функций память. Развитие психических функций Внимание. Младшие школьники – вершина детства. Анатомо-физиологическое созревание: Фрустрациооный тест Розенцвейга. Стили общения, предлагаемые взрослыми в семье и в школе. Методика Л.Я. Ясюковой. Готовность к школьному обучению. Развитие психических функций: Мышление; Внимание; Память; Восприятие.

«Диагностика развития дошкольников» - Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Наблюдение. Социально-личностное развитие ребенка. Диагностика. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Предмет диагностики. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Изучение нравственных представлений. Специфика дошкольного возраста.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы