Воспитатель
<<  У моей РОССИИ длинные косички Игра для 1 класса в гости сказкам  >>
Проект «В гости к сказке» Автор: воспитатель Закомолдина И.А
Проект «В гости к сказке» Автор: воспитатель Закомолдина И.А
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Актуальность
Актуальность
Проблема
Проблема
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Предполагаемый результат
Предполагаемый результат
Практическая деятельность по реализации проекта:
Практическая деятельность по реализации проекта:
 Использование сказочных персонажей в формировании элементарных
 Использование сказочных персонажей в формировании элементарных
Коммуникация
Коммуникация
Художественное творчество
Художественное творчество
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Результаты проекта
Результаты проекта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа». Автор: админ. Файл: «Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа.ppt». Размер zip-архива: 4229 КБ.

Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа

содержание презентации «Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «В гости к сказке» Автор: воспитатель Закомолдина И.А

Проект «В гости к сказке» Автор: воспитатель Закомолдина И.А

МБДОУ детский сад «Улыбка» г. Кирсанов

2 Паспорт проекта

Паспорт проекта

Тема проекта: «В гости к сказке» Тип проекта: творческий, групповой Сроки проведения: 17.02. 2014 – 28.02.2014 (краткосрочный) Группа: младшая Форма представления: слайдовая презентация

3 Актуальность

Актуальность

Огромной любовью пользуется у детей сказка. Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна

4 Проблема

Проблема

Недостаточность эмоционального и речевого общения ребенка с близкими людьми. А ведь речь является главным средством общения людей. Известно, что интеллектуальное развитие ребенка зависит от уровня его речевого развития. Именно развитие речи влияет на формирование личности и характера ребенка. А самая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности – это сказка.

5 Цель

Цель

Развивать речевую активность путем использования малых фольклорных форм

6 Задачи

Задачи

Образовательные: Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками. Работать над звукопроизношением, обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи; Формировать умение пересказывать сказки. Развивающие: Развивать личностно-смысловую сферу (отношение детей к действительности, переживания и т.д.); Воспитательные: Воспитывать чувства привязанности и любви к своим близким; Пробуждать интерес к сказкам; Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

7 Предполагаемый результат

Предполагаемый результат

Дети должны: - проявлять интерес к сказкам и театральной деятельности; - знать и называть прочитанные сказочные произведения, их авторов, тексты, персонажей, мораль; - уметь использовать различные средства выразительности; - уметь самостоятельно выбирать сказку, проводить предварительную работу к ее показу, вживаться в свою роль. - уметь общаться с детьми, взрослыми; - уметь использовать в общении различные коммуникативные средства.

8 Практическая деятельность по реализации проекта:

Практическая деятельность по реализации проекта:

Социальное развитие Проведение сюжетно-ролевых, дидактических, театрализованных игр. Здоровье и физическая культура Проведение утренней гимнастики, занятий по физическому воспитанию, прогулок с элементами игр из сказок. Подвижные игры: «У медведя во бору», «Хитрая лиса», «Палочка выручалочка», «Зайцы и волк», «Гуси-лебеди», «Волк и козлята».

9  Использование сказочных персонажей в формировании элементарных

 Использование сказочных персонажей в формировании элементарных

Использование сказочных персонажей в формировании элементарных математических понятий, в математических дидактических играх. Конструирование: «Построим дом для животных», «Заборчик вокруг огорода». Использование волшебства в познании окружающего мира (вопросы, создание проблемы) . Дидактические игры «Что за сказка», «Отгадай из какой сказки герой? », «Что сначала, что потом?», «Вспомни и произнеси слова персонажа».

Познание

10 Коммуникация

Коммуникация

Пальчиковые игры. Беседы: «О диких животных», «Что я знаю о бабушке и дедушке». Рассказывание по картинам о животных леса и их детёнышах. Рассматривание иллюстраций по русским народным сказкам. Чтение художественной литературы Загадывание загадок о животных, чтение сказок «Колобок», «Теремок», «Курочка ряба», «Волк и семеро козлят», чтение потешек, стихотворений о животных,

11 Художественное творчество

Художественное творчество

Лепка: коллективная композиция «Прогулка с колобком». Рисование: «Ласковые лучики», «Норка для мышонка». Аппликация: «Украсим теремок». Показ настольного театра по сказке «Курочка ряба».

12 Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

Драматизация русской народной сказки «Теремок»

13 Результаты проекта

Результаты проекта

1. Дети называют прочитанные сказочные произведения 2. Дети научились пересказывать сказки, распознавать сказочных героев по иллюстрациям 3. Дети были участниками драматизации русской народной сказки «Теремок» 4. Дети выражают свои мысли, чувства, используя доступные речевые средства 5. Дети отображают свои впечатления от прочитанного в творческих работах

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/slajdovaja-po-spektaklju-skazki-repka-mladshaja-gruppa-255823.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Воспитатель > Слайдовая по спектаклю сказки репка младшая группа