<<  Спасибо за внимание Образовательно-развивающая речевая среда создает возможности:  >>
Создание образовательно-развивающей речевой среды для детей с речевыми

Создание образовательно-развивающей речевой среды для детей с речевыми нарушениями в условиях логопедического пункта ДОУ. ДОУ №84 «Искорка» ЯТЭЦ ОАО АК «Якутскэнерго». Выполнила: Бовсуновская Л.В. учитель-логопед высшей категории.

Слайд 1 из презентации «Создание образовательно-развивающей речевой среды для детей с речевыми нарушениями в условиях логопедического пункта ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание образовательно-развивающей речевой среды для детей с речевыми нарушениями в условиях логопедического пункта ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 1326 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Предметно-развивающая среда в группе» - Игровая «Жилая комната». Центр развивающих игр. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Уголок ряжения. «Жилая комната». Зона двигательной активности. Игрушки-забавлялочки. Ранний возраст. Уголок изобразительной деятельности. Уголок развития речи. Центр «Песок-вода». Игровые двигательные модули.

«Развивающая литература» - Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. Функции художественной литературы. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

«Развивающая среда в детском саду» - Приемная-раздевалка. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей. Кабинет психолога. Питание в нашем саду 5-и разовое. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Музыкальный руководитель. Учитель– логопед. Лингвистика детской речи. Источники. Рассмотрим каждое из направлений. Педагог- психолог. Слушайте, пойте и будьте здоровы. Элементы, имеющие оздоровительную направленность. Единая коррекционно- развивающая среда. И воспитателями логопедических групп. Логоритмические занятия проводятся в тесной связи с учителем– логопедом.

«Развивающее обучение» - Окружающий мир. Проблемное изложение (проблематизация). Страхи. Учебная задача -. Сравнение технологий ТО и РО. Литературное чтение. Реализовать творческий потенциал. Ожидания. Выбор программы обучения. Деятельностный подход. умение добывать ЗУН. Давыдов Василий Васильевич -. Основная задача курса – формирование основ научного мышления ребенка в области.

«Прикладная среда» - Люди научились формировать искусственные. Например- город. Так же различные прикладные программы формируют прикладную среду. На следующий день преподаватель попросил вас рассказать об экскурсии. Представьте себе, что ваш класс отправился на экскурсию в ботанический сад. На каждом участке река вносит свой вклад в формирование различных сред.

Нарушения у детей

10 презентаций о нарушениях у детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы