Развитие ребенка
<<  Развитие оптико-пространственных представлений у детей дошкольного возраста Организация предметно-развивающей среды (ПРС) в группе ДОУ в соответствии с ФГОС  >>
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
Визитная карточка проектной идеи
Визитная карточка проектной идеи
Основная идея проекта
Основная идея проекта
Принципы проекта
Принципы проекта
Целевые группы
Целевые группы
Формы работы:
Формы работы:
Методы и приёмы работы:
Методы и приёмы работы:
I четверть
I четверть
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
II четверть
II четверть
Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не могу решать задач
Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не могу решать задач
III четверть
III четверть
Загадки Незнайки
Загадки Незнайки
Загадки Незнайки
Загадки Незнайки
IV четверть
IV четверть
Игра «Составь слова»
Игра «Составь слова»
Результаты-продукты:
Результаты-продукты:
Результаты-эффекты:
Результаты-эффекты:
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»)». Автор: . Файл: «Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»).ppt». Размер zip-архива: 3054 КБ.

Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»)

содержание презентации «Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»).ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в

Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в

начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»)».

2 Визитная карточка проектной идеи

Визитная карточка проектной идеи

Вид проекта педагогический Тип проекта – социально-методический, практико-ориентированный Предметный раздел образовательно-воспитательная деятельность База реализации учащиеся 1-4 классов Сроки реализации проекта 2013- 2014 учебный год

3 Основная идея проекта

Основная идея проекта

- организации предметно-пространственной среды в начальной школе в условиях внедрения новых ФГОС.

4 Принципы проекта

Принципы проекта

Открытость – возможность включения в разработку и реализацию проекта всех заинтересованных субъектов. Целостность – соединение образовательного процесса с его компетентностным воплощением. Сотрудничество – комплексная работа и взаимодействие с партнёрами из разных сфер общественной жизни.

5 Целевые группы

Целевые группы

Учащиеся I ступени; родители учащихся; учителя начальных классов; учителя-предметники, работающие в начальной школе, школьный психолог, логопед, библиотекарь.

6 Формы работы:

Формы работы:

Индивидуальный подход на уроках, использование в практике элементов дифференцированного обучения, проведение нестандартных форм уроков; дополнительные занятия с одарёнными детьми по предметам; участие в олимпиадах разного уровня; проектная деятельность учащихся; посещение предметных и творческих кружков, внеклассных мероприятий; конкурсы, интеллектуальные игры, викторины, экскурсии; создание портфолио участников проекта.

7 Методы и приёмы работы:

Методы и приёмы работы:

словесный; наглядный; частично – поисковый; метод проектов; игровой; ИКТ; контроль.

8 I четверть

I четверть

«Коротышки в Цветочном городе»

9 Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
10 II четверть

II четверть

«Математические приключения в Цветочном городе»

11 Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не могу решать задач

Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не могу решать задач

Может быть, плохой учебник? Может быть, таланта нет? Но нашёл я способ верный – Сразу посмотреть в ответ. Занимайтесь на здоровье, Если вам не жалко сил! Ну зачем читать условье? Раз –умножил, два - сложил. Я и вычел, разделил, Всё, как полагается,- Только правильный ответ Никак не получается… Помогите мне , ребята, Всё расставить по местам. Научусь решать задачи- Буду благодарен вам!

12 III четверть

III четверть

«Незнайка в стране профессий» Человек трудом велик. Славен человек не словами, а делами. Дело мастера боится. Птицу узнают в полете, а человека - в работе. Для кого труд – радость, для того жизнь – счастье.

13 Загадки Незнайки

Загадки Незнайки

Он таблетки нам пропишет, Быстро вылечит детишек, Порошки пропишет в срок, Это точно...

14 Загадки Незнайки

Загадки Незнайки

Кто про музыку все знает, Все спектакли озвучает, Музыку он к песням пишет, Радует и взрослых, и детишек ?

15 IV четверть

IV четверть

«Уроки Незнайки»

16 Игра «Составь слова»

Игра «Составь слова»

Добы

Ро

Пи

Ту

Ща

Сто

Да

Й

Ча ща

Ку

Шка

Встре

Тыся

Вель

Мол

Зада

Ры

17 Результаты-продукты:

Результаты-продукты:

Методические рекомендации для учителей по созданию предметно-пространственной среды; банк сценариев уроков по разным учебным предметам по технологии деятельностного метода обучения; мультимедийные разработки в формате проекта.

18 Результаты-эффекты:

Результаты-эффекты:

повышение у учащихся мотивации к обучению; повышение качества обученности по предметам; сформированность УУД; высокая творческая активность учащихся; увеличение числа участников, призеров и победителей в олимпиадах, проектах, творческих конкурсах разных уровней.

19 Педагогический проект «Создание предметно-пространственной среды в
20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»)»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/sozdanie-predmetno-prostranstvennoj-sredy-v-nachalnoj-shkole-po-knige-n.-nosova-neznajka-i-ego-druzja-197453.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Создание предметно-пространственной среды в начальной школе (по книге Н. Носова «Незнайка и его друзья»)