<<  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного ФГОС ДО (Приказ Минобр науки РФ от 17  >>
Фгт

Фгт. Фгос до. Требования к структуре ООП ДО. Требования к структуре ООП ДО. Требования к условиям реализации ООП ДО. Требования к условиям реализации ООП ДО. Требования к результатам освоения ООП ДО. Главное отличие ФГОС дошкольного образования от ФГОС школы его устремленность на создание условий, а не на результат.

Слайд 4 из презентации «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 12212 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Методика Марии Монтессори» - Шнуровки. Тактильные книги. Педагог. Языковое развитие. Задача Монтессори-учителя. Прищепки. Волшебный мешочек. Катушки. Вкладыши. Монтессори-класс. Сенсорное развитие. Любой ребенок является нормальным человеком. Рамки и вкладыши. Математические термины. Математическое развитие. Естественнонаучное и космическое развитие.

«Кризис трёх лет» - Изменения в развитии ребенка. Основные признаки кризиса. Упрямство. Проявление вредности. Самый острый кризис. Негативизм. Кризис 3-х лет. Внутреннее противоречие. Истерика. Если истерика все же началась.

«Кризисы у детей» - Советы по преодолению кризиса 7 лет. Возрастной кризис. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Любить, понимать, принимать. Советы по преодолению подросткового кризиса. Кризис 7 лет. Кризис 3 лет. Подростковый возраст. Возрастные кризисы в развитии детей. Кризисные этапы в развитии детей. Кризис.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Произвольная регуляция. Согласованное функционирование. Удержание инструкции. Аффективно-эмоциональная сфера. Сила воли. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Возрастные нормативы выполнения. Оценка сформированности. Воля. Методика. Рассмотрение. Регуляция психических процессов. Определенные психологические качества.

«Обучение и развитие детей» - Культурно-историческая концепция развития психики. Развитие психических функций: Мышление; Внимание; Память; Восприятие. Фрустрациооный тест Розенцвейга. Список литературы. Назначение методики Определение готовности к школе. Такая позиция помогает сохранить чувство собственного достоинства, чувство личности.

«Предметно-развивающая среда» - Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы