<<  Требования к предметному наполнению РППС Игровые средства должны  >>
Игровые средства не должны:

Игровые средства не должны: Провоцировать ребенка на агрессивные действия; вызывать у него проявление жестокости по отношению к персонажам игры (игровым партнерам – взрослым и сверстникам); провоцировать игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием; вызывать у ребенка нездоровый интерес у сексуальным проблемам, выходящим за рамки его возрастной компетенции; провоцировать ребенка на пренебрежительное или негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей.

Слайд 23 из презентации «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 12212 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Методика Марии Монтессори» - Методика Марии Монтессори. Космическое развитие. Шнуровки. Переносные столы и стулья. Феномен педагогики Монтессори. Педагог. Любой ребенок является нормальным человеком. Подготовленная среда. Сенсорное развитие. Двигательное развитие. Рамки и вкладыши. Дидактический материал. Развитие зрения. Математическое развитие.

«Процесс развития ребёнка» - Музыка. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности. Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации работы с воспитанниками. Познание. Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; Физическое развитие. Труд. Девиз: Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру.

«Развивающая среда» - Реализация модульного проекта физкультурного зала. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Цели и задачи проекта. До реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Основная идея проекта. Показатели результативности. Значение предметно - развивающей среды.

«Развивающая среда в детском саду» - Блюда в меню разнообразные. Организация питания. Медицинский блок. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. «Родничок». Пять групповых помещений. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания.

«Сказки Луизы Дюсс» - У слоненка что-то изменилось. Мальчик. Ягненок. Птички. Сказка «Птенец». Интерпретация ответов. Девочка. Мальчик вернулся домой. Проективная методика Луизы Дюсс. Слоненок. Лес. Плохой сон. Годовщина свадьбы. Овца.

«Исследование развития дошкольников» - Тест-исследование свойств личности. Степень качества. Гистограмма №2 теста «Несуществующее животное». Опытно-экспериментальная работа. Гистограмма №2 теста «Рисунок семьи». Катя. Тест-исследование внутрисемейных отношений. Задания по развитию эмоций. Сравнительная таблица теста «Несуществующее животное».

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы