<<  ФГОС ДО (Приказ Минобр науки РФ от 17 Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной  >>
Нормативная база

Нормативная база. Рппс доо. СанПиН СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» от 15.05.2013. ФГОС ДО Приказ Минобрнауки РФ №1155 от 17.10.2013 Комментарии к ФГОС ДО Письмо Минобрнауки РФ № 08-249 от 28.02.2014 г. Концепция содержания непрерывного образования Утверждена Федеральным координационным советом по общему образованию Министерства образования РФ 17.06.2003. Требования безопасности ГОСТ 25779-90 «Игрушки. Общие требования безопасности и методы контроля» (с изменениями) ГОСТ Р 51555-99 «Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Механические и физические свойства». Психолого-педагогические требования Минобр РФ Письмо Минобр РФ №035146ин/1403 от 15.03.2004 «О направлении Примерных требований к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье» Письмо Минобр РФ №61/1912 от 17.05.1995 Методические указания «О психолого-педагогической ценности игр и игрушек». Закон «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от 29.12.2012 ФЗ №185 от 02.07.2013.

Слайд 10 из презентации «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 12212 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Обучение и развитие детей» - Правильность речи. ПРАВИЛЬНОСТЬ УСТНОЙ РЕЧИ Грамматическая правильность; Орфоэпическая правильность; Произносительная правильность. ШКОЛА Императивный (авторитарный) стиль Демократический стиль Либерально-попустительский (антиавторитарный). Развитие психических функций Мышление. Фрустрациооный тест Розенцвейга.

«Развивающая среда в ДОУ» - Совет ДОУ. Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям. Выпускники групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Модуль «Целеполага- ние». Родители. Модуль «Анализ итогов года». Творческая группа №3. Задачи развития ДОУ 2007/2010.

«Процесс развития ребёнка» - «Совместная деятельность взрослого и детей» -. Познавательно-речевое развитие. Здоровье. Безопасность. Формы непосредственно образовательной деятельности. Коммуникация. Познание. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 2. Деятельностный подход. Художественно-эстетическое развитие.

«Развивающая среда» - До реализации проекта. Показатели результативности. Детский сад - пространство развития ребенка. Основная идея проекта. Цели и задачи проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала.

«Развивающая среда в детском саду» - Кабинеты администрации ДОУ. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Кабинет психолога. Спальня. Разделены на несколько зон:

«Диагностика развития дошкольников» - Изучение нравственных представлений. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Отношения со сверстниками. Задачи диагностики. Социально-личностное развитие ребенка. Диагностика. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Беседа. Диагностика личностно-социального развития дошкольников.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы