<<  Структурные компоненты благоприятной образовательной среды Творческих Вам успехов, коллеги  >>
Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты. ДОО получают РППС, обладающую следующими качествами: Психологическая, физическая и функциональная безопасность; Правильная возрастная адресация; Возможность многоцелевого использования (в том числе и для детей с ОВЗ); Функциональная (игровая) привлекательность; Возможность организации коллективной деятельности; Дидактическая ценность; Развивающие возможности; Эстетическая ценность; Методическая обеспеченность; Долговечность.

Слайд 54 из презентации «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 12212 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Диагностика развития дошкольников» - Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Педагогическая диагностика. Диагностика. Предмет диагностики. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Наблюдение. Отношения со сверстниками. Задачи диагностики. Представление старшего дошкольника. Специфика дошкольного возраста. Беседа.

«Обучение и развитие» - Обучение и развитие. Проблема. Суть проблемы. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Концепция зоны ближайшего развития. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Три точки зрения. Теория. Зона ближайшего развития. Подходы к решению проблемы. Обученность. Обучение. Обучаемость.

«Исследование развития дошкольников» - Сравнительная таблица теста «Рисунок семьи». Методы диагностики эмоционального сферы дошкольников. Тест-исследование внутрисемейных отношений. Конспекты занятий «Мир эмоций». Проблема эмоционального развития дошкольников. Тест-исследование личности ребенка. Родители ребенка. Содержание коррекционной работы.

«Методика Марии Монтессори» - Математическое развитие. Тактильные книги. Застежки Монтессори. Естественнонаучное и космическое развитие. Жизненная практика. Двигательное развитие. Теремок. Вкладыши. Феномен педагогики Монтессори. Развитие зрения. Языковое развитие. Переливание воды. Методика Марии Монтессори. Педагог. Дидактический материал.

«Развивающая среда в ДОУ» - Квалификационные категории. Проект: «Максимизация границ социально-педа-гогической среды». Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья». Родительский комитет. Результаты коррекционной работы 2004-2010 г. Социальный эффект. Институт информатизации образования. Заведующий ДОУ.

«Процесс развития ребёнка» - Структура образовательного процесса. «Самостоятельная деятельность детей» -. Формы непосредственно образовательной деятельности. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Здоровье. Физическая культура. Основные направления развития детей и образовательные области.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы