<<  Творчество Становление творческой активности детей  >>
Творческая активность

Творческая активность. – Это свойство личности, проявляющееся в деятельности и общении как оригинальность, созидательность, новизна. – Это способность личности инициативно и самостоятельно находить «зоны поиска», ставить задачи, выделять принципы, лежащие в основе тех или иных конструкций, явлений, действий, переносить знания, навыки и умения из одной области в другую.

Слайд 49 из презентации «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО как условие стимулирования творческой активности детей в разных видах деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 12212 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Предметно-развивающая среда» - Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Кризисы у детей» - Советы по преодолению кризиса 7 лет. Любить, понимать, принимать. Кризис 7 лет. Советы по преодолению подросткового кризиса. Возрастные кризисы в развитии детей. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Кризис. Кризисные этапы в развитии детей. Возрастной кризис. Подростковый возраст. Кризис 3 лет.

«Особенности развития ребёнка» - Умственное развитие. Леворукость. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Шепотной речи тоже нужно учить. Соска. Азбука для родителей. Золотая серединка. Эхо. Быстрая речь. Юла. Хорошо устроенный мозг. Жесты дополняют нашу речь. Фольклор. Комплексное воздействие. Подражание. Дыхательная гимнастика.

«Развитие ребёнка» - Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Партнерские отношения с родителями воспитанников. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Психометрические требования. Воля. Эмоции. Сила воли. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Согласованное функционирование. Методы диагностики. Оценка сформированности. Оценки системы базовой аффективной регуляции. Возрастные нормативы выполнения. Наблюдение. Методика. Аффективно-эмоциональная сфера.

«Процесс развития ребёнка» - Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации работы с воспитанниками. 2. Деятельностный подход. предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. 4.Гендерный подход. Познавательно-речевое развитие. Социально-личностное развитие.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы