Цель: изучение способов письма на разных материалах |
| << Тема исследования: «Тайна появления бумаги» Автор: Шилова Ксения, | На чём писали в древности >> |
Цель: изучение способов письма на разных материалах. Задачи: 1. Узнать на чём писали древние люди. 2. Использовать разные материалы для письма. 3. Провести опрос ребят в группе. 4. Поделиться полученной информацией с другими детьми. 5. Сделать выводы.
Слайд 6 из презентации «Тайна появления бумаги»Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Тайна появления бумаги.pptx» можно в zip-архиве размером 4128 КБ.
Похожие презентации
«Письмо» - Не прощаюсь. Я от всей души желаю Вам здоровья. Знаете ли вы? Я рада, что у Вас (что Вы) … Желаю Вам хороших и послушных учеников. До свидания. Письмо первой учительницы. Лицо, которое отправляет письмо– адресант. С. Бондаренко. Правило второе: Схема построения описания. Ваша ученица Фокеева Анастасия.
«Евгений Онегин письмо» - 5. Письмо Онегина к Татьяне. 7. Заключение. Зачем вы посетили нас? Ты чуть вошёл, я вмиг узнала, Вся обомлела, запылала… Н.М.Карамзин. Предвижу всё: вас оскорбит Печальной тайны объясненье. (Из письма Онегина к Татьяне). А мы… ничем мы не блестим, Хоть вам и рады простодушно. Из письма Л.С.Пушкину (январь 1824г.,Одесса).
«Письмо цифры 6» - Июнь. Письмо цифры 6». Молоко. 6. «Число 1 -6.
«Обучение письму» - Проблема актуальна и с точки зрения следующих позиций: Все вышеуказанные элементы пишутся без отрыва руки от тетради. Имеющиеся современные технологии обучения письму детей носят развивающий характер. Формирование каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте. Авторами разработано обучение тактированному письму, состоящее из трех этапов.
«Письмо букв» - Большая часть работы отводится либо подготовительной работе, либо письму. Проведение гимнастики для пальцев. Тренировка пространственно – зрительного восприятия и зрительной памяти. Научить писать по слуху. Помочь запомнить сходные буквенные знаки Научить соотносить звуки и буквы. Задачи работы. Проведение двух физминуток.
«Как путешествует письмо» - Когда листок станет письмом, он сможет путешествовать. И много приветов Храним мы в себе. Кто она — полным полна, С почтальоном путь-дорогу Делит вместе: Носит вести И худеет понемногу? Бутылки с записками должны были быть выброшены на берег, послание найдено и прочитано людьми. Мы синего цвета, Висим на стене.
