<<  Технология проектирования в детском саду Коллективные переживания  >>
Природа

Некоторые из них отчетливо видны (природа, рукотворный мир); другие (психическая жизнь) проявляются в действиях и поступках, через которые становятся зрительными и чувственно воспринимаемыми. Условно можно выделить четыре группы проблем: «ребенок и его семья», «ребенок и природа», «ребенок и рукотворный мир», «ребенок, общество и его культурные ценности». В развивающем пространстве детского сада дети создают игры, придумывают сказки, загадки, моделируют костюмы, сочиняют музыкальные произведения. Накапливая творческий опыт, они при поддержке взрослых могут стать авторами исследовательских, творческих, приключенческих, игровых, пактико-ориентированных проектов. Так, например, в одном из Волгоградских ДОУ дети предложили проекты: «Путешествие в страну бабочек», «В царстве комнатных растений», «Поющий лес», «Небесные острова».

Слайд 6 из презентации «Технология проектирования в ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Технология проектирования в ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 175 КБ.

Дошкольное образование

краткое содержание других презентаций о дошкольном образовании

«Инновационные технологии» - Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности. Определяют новые методы формы средства технологии. По философской основе. Условия эффективности инновационной работы. Инновационная методическая работа ДОУ. По организационным формам. Инновации. Аспекты понятия «педагогическая технология».

«Дошкольное образование» - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА муниципального образования Белогорский район. Выстраивание системы дошкольного образования – необходимость, обусловленная общественным запросом. Повышение профессиональной компетентности кадров. Обеспечение преемственности дошкольного и общего среднего образования. Оценка результатов внедрения в практику модели системы муниципального дошкольного образования.

«Планирование в детском саду» - Содержание работы педагога. Циклограмма. Перспективный план на год. Развитие ребенка. Определяет содержание работы. Растения. Принципиальные изменения в дошкольном образовании. Календарный план в системе планирования образовательного процесса ДОУ. Перспективно-календарный план в системе планирования.

«ИКТ в работе ДОУ» - В чем заключается необходимость информационных технологий. Использование развивающих компьютерных программ. Возможность индивидуализации обучения. Мультимедийный способ подачи информации. Использование глобальной сети интернет. Мультимедийные презентации. Области применения информационно-коммуникационных технологий.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Различия процесса обучения в детском саду, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности. Выбор критериев оценки продуктивности работы с учетом характера заданий (дословный пересказ, изложение своими словами, выполнение творческих заданий). Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности.

«Организация образовательной деятельности в ДОУ» - Критерии НОД. Задача первоначального обучения. Слушание. Особенности развития детей. Инновационные технологии. Критерии оценки качества. Методические особенности организации НОД. Новые подходы к организации образовательной деятельности ДОУ. Особенности организации НОД. Беседа. Виды мотивации НОД. Идеальная НОД.

Всего в теме «Дошкольное образование» 15 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы