Обучение дошкольников
<<  Учим детей самостоятельно выполнять домашнее задание Использование репрезентативной системы в воспитании и обучении дошкольников  >>
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная
ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная
Знаю … Умею … Хочу …
Знаю … Умею … Хочу …
Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности
Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности
Целеполагание
Целеполагание
Принятие цели
Принятие цели
Приёмы принятия цели
Приёмы принятия цели
Планирование
Планирование
Приёмы планирования
Приёмы планирования
Самоконтроль
Самоконтроль
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
Самооценка
Самооценка
Критерии самооценки
Критерии самооценки
Синквейн
Синквейн
ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная
ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени
Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени
Сомневаюсь Умею Могу научить
Сомневаюсь Умею Могу научить
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
Регулятивные универсальные учебные действия
Регулятивные универсальные учебные действия
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
Фрагмент урока (целеполагание)
Фрагмент урока (целеполагание)
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно
Фрагмент урока (планирование)
Фрагмент урока (планирование)
Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых
Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых
Регулятивные универсальные учебные действия отражают
Регулятивные универсальные учебные действия отражают
Источники:
Источники:
Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение
Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение
Учим себя самостоятельно
Учим себя самостоятельно

Презентация: «Учим себя самостоятельно». Автор: natasha23. Файл: «Учим себя самостоятельно.ppt». Размер zip-архива: 5177 КБ.

Учим себя самостоятельно

содержание презентации «Учим себя самостоятельно.ppt»
СлайдТекст
1 Учим себя самостоятельно

Учим себя самостоятельно

2 ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная

ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная

школа»

3 Знаю … Умею … Хочу …

Знаю … Умею … Хочу …

4 Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности

Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельности

Целеполагание; Планирование; Самоконтроль; Самооценка (рефлексия);

5 Целеполагание

Целеполагание

Постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно

6 Принятие цели

Принятие цели

Зачем? Где? Для чего?

7 Приёмы принятия цели

Приёмы принятия цели

Опора на личный жизненный опыт; Создание проблемной ситуации в процессе целеполагания; Выбор цели из предложенных учителем формулировок, обоснование выбора цели; Моделирование цели урока, введение понятия учебная задача; Использование занимательного игрового материала;

8 Планирование

Планирование

Составление плана и последовательности действий (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата)

9 Приёмы планирования

Приёмы планирования

Обсуждение готового плана решения учебной задачи; Работа с деформированным планом решения учебной задачи; Использование плана с недостающими или избыточными пунктами; Составление своего плана решения учебной задачи;

10 Самоконтроль

Самоконтроль

Контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, входящих в состав действий

11 Учим себя самостоятельно
12 Самооценка

Самооценка

Сличение с заданным эталоном: а)способа действия; б) результата действия;

13 Критерии самооценки

Критерии самооценки

«+» - Знаю; «-» - не знаю; «?» - сомневаюсь;

14 Синквейн

Синквейн

Название (одно существительное); Описание (два прилагательных); Действие (три глагола); Отношение (фраза из четырёх слов); Повторение сути (синоним из одного слова)

15 ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная

ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД средствами УМК «Перспективная начальная

школа»

16 Учим себя самостоятельно
17 Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени

Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени

начального общего образования

Выпускник научится: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя;

18 Сомневаюсь Умею Могу научить

Сомневаюсь Умею Могу научить

«Барометр настроения»

«Волшебные линеечки»,

К

А

С

П

«Лесенкауспеха»

Я буду здесь!

19 Учим себя самостоятельно
20 Регулятивные универсальные учебные действия

Регулятивные универсальные учебные действия

Предметное содержание

Технологии

Математика, Информатика, Русский язык

Окружающий мир

Технология оценивания

Учебный процесс

Внеурочная

Деятельность

Проблемно-диалогическая технология

Самостоятельное выполнение действий в группе и индивидуально

Реализация оригинальных замыслов: от идеи через планы и эскизы к результату

Проекты и жизненные задачи

Порядок операций

Порядок действий Алгоритмы

Проведение экспериментов

Оценивание результата

Постановка учебной задачи Составление плана учебных действий

21 Учим себя самостоятельно
22 Фрагмент урока (целеполагание)

Фрагмент урока (целеполагание)

2.Целеполагание Определить тему урока, поставить цель, учебные задачи.

-А в математике встречается термин «задача»? -На странице «Содержание» найдите тему с этим термином. -Отметьте закладкой эту страницу. -Назовите тему сегодняшнего урока. -О каких задачах мы сегодня говорить на уроке? - Как вы думаете, что мы должны выяснить о задаче? -Это будут наши учебные задачи на урок.

- Я видел в учебнике слово задача. - «Задача. Условие и требование» - О математических задачах. - Что такое задача - Как отличать задачи математические и учебные. -Узнать что такое «условие» и «требование» -научиться самим, составлять задачи

Познавательные (информационные: поиск и извлечение информации) Регулятивные (принятие цели и постановка задач урока) Регулятивные (планирование действий)

23 Учим себя самостоятельно
24 Фрагмент урока (планирование)

Фрагмент урока (планирование)

3Планирование деятельности

-Давайте составим план нашей работы. (на доске символами обозначены пункты плана)

-Что такое задача. -Основные части задачи 2. Работа в группе по учебнику -Научится находить в задаче УСЛОВИЕ и ТРЕБОВАНИЕ -научиться составлять задачи 3. Самостоятельная работа в тетради 5. Оценка учебных умений

25 Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых

Коррекция (в случае расхождения с эталоном) внесение необходимых

дополнений и корректив в :

План; способ действия.

26 Регулятивные универсальные учебные действия отражают

Регулятивные универсальные учебные действия отражают

способность обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все её компоненты: ЦЕЛЬ МОТИВ ПРОГНОЗ СРЕДСТВА КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА

27 Источники:

Источники:

Литература 1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. 2. Кокарева З.А. Постановка целей и задач с позиции педагогической технологии. //Источник. – 2002 – №3. http://standart.edu.ru/ http://pedsovet.su/

28 Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение

Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение

школьниками всех компонентов учебной деятельности: познавательные и учебные мотивы; учебная цель; учебная задача; учебные действия и операции;

Понятие «универсальные учебные действия»:

29 Учим себя самостоятельно
«Учим себя самостоятельно»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/uchim-sebja-samostojatelno-146340.html
cсылка на страницу

Обучение дошкольников

11 презентаций об обучении дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды