Дошкольное образование
<<  Авторская образовательная программа дополнительного образования детей учебного курса «Живая глина» Информационно – коммуникационная среда в дошкольном образовании  >>
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Управление пользователями: Куратор Администратор ДОУ Воспитатель
Управление пользователями: Куратор Администратор ДОУ Воспитатель
Управление контентом
Управление контентом
Структура конспекта
Структура конспекта
Формы взаимодействия взрослого с ребенком:: беседы выставки занятия
Формы взаимодействия взрослого с ребенком:: беседы выставки занятия
Возрастные группы: 1-я младшая (1 -2 года); 2-я младшая (3-4 года);
Возрастные группы: 1-я младшая (1 -2 года); 2-я младшая (3-4 года);
Образовательные области: Физическая культура; Здоровье; Безопасность;
Образовательные области: Физическая культура; Здоровье; Безопасность;
Физическая культура
Физическая культура
Виртуальный детский сад: 3600 конспектов; 7000 медиа-объектов; 3000
Виртуальный детский сад: 3600 конспектов; 7000 медиа-объектов; 3000
Управление пользователями
Управление пользователями
Роли : Куратор: создает в Информационной среде подшефные ДОУ и
Роли : Куратор: создает в Информационной среде подшефные ДОУ и
Куратор
Куратор
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Администратор ДОУ
Администратор ДОУ
Администратор ДОУ
Администратор ДОУ
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
Составление расписания
Составление расписания
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Родитель имеет доступ: к расписанию дня на каждый день; Конспектам для
Родитель имеет доступ: к расписанию дня на каждый день; Конспектам для
Диагностика и Мониторинг (компонент в разработке)
Диагностика и Мониторинг (компонент в разработке)
Воспитатели и родители заполняют таблицы наблюдений за ребенком:
Воспитатели и родители заполняют таблицы наблюдений за ребенком:
ID ребенка:
ID ребенка:
Перспективы развития
Перспективы развития
Создание материалов для родителей, в т.ч. для мобильных устройств
Создание материалов для родителей, в т.ч. для мобильных устройств
Конспекты с использованием современных игр и игрушек
Конспекты с использованием современных игр и игрушек
Электронный магазин
Электронный магазин
Модули статистики и анализа
Модули статистики и анализа

Презентация на тему: «Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду». Автор: 1. Файл: «Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду.ppsx». Размер zip-архива: 1370 КБ.

Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду

содержание презентации «Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду.ppsx»
СлайдТекст
1 Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее

Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее

содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД

При поддержке «Общественной Палаты РФ»

Министерство образования и науки Российской Федерации

2 Управление пользователями: Куратор Администратор ДОУ Воспитатель

Управление пользователями: Куратор Администратор ДОУ Воспитатель

Родитель

Управление контентом: Конспекты мероприятий (взрослого с детьми) Медиа-ресурсы Материалы / оборудование / игровые комплексы

Виртуальный детский сад

3 Управление контентом

Управление контентом

4 Структура конспекта

Структура конспекта

5 Формы взаимодействия взрослого с ребенком:: беседы выставки занятия

Формы взаимодействия взрослого с ребенком:: беседы выставки занятия

игры познавательно-исследовательскую деятельность праздники прогулки экскурсии самостоятельную деятельность чтение художественной литературы

6 Возрастные группы: 1-я младшая (1 -2 года); 2-я младшая (3-4 года);

Возрастные группы: 1-я младшая (1 -2 года); 2-я младшая (3-4 года);

Средняя (4-5 года); Старшая (5-6 лет); Подготовительная (6-7 лет).

7 Образовательные области: Физическая культура; Здоровье; Безопасность;

Образовательные области: Физическая культура; Здоровье; Безопасность;

Социализация; Труд; Познание; Коммуникация; Чтение художественной литературы; Художественное творчество; Музыка.

8 Физическая культура

Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

1 мл. Гр.

108

108

36

180

36

72

-

180

72

72

2 мл.

108

108

36

180

36

72

36

180

108

72

Ср. гр.

108

108

36

180

36

72

36

180

108

72

Старшая гр.

108

108

36

180

36

108

72

180

144

72

Подготов. Гр.

108

108

36

72

36

160

72

180

144

72

9 Виртуальный детский сад: 3600 конспектов; 7000 медиа-объектов; 3000

Виртуальный детский сад: 3600 конспектов; 7000 медиа-объектов; 3000

единиц материалов и оборудования, игр и игровых комплексов.

10 Управление пользователями

Управление пользователями

11 Роли : Куратор: создает в Информационной среде подшефные ДОУ и

Роли : Куратор: создает в Информационной среде подшефные ДОУ и

координирует (через Интернет) их деятельность. Администратор ДОУ: создает в Информационной среде учетную запись Воспитателя, Родителя. Разрабатывает основную образовательную программу дошкольного образования, планы образовательной деятельности, распорядок дня на каждый день. Обеспечивает тестирование детей и анкетирование родителей. Обеспечивает мониторинг в Информационной среде. Воспитатель: в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования получает планы образовательной деятельности со всеми медиа-ресурсами, может их скачать на свой носитель для организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения); Родитель: может просмотреть данные о своем ребенке, имеет доступ к планам образовательной деятельности для родителей, к медиатеке.

12 Куратор

Куратор

13 Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
14 Администратор ДОУ

Администратор ДОУ

15 Администратор ДОУ

Администратор ДОУ

16 Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее
17 Составление расписания

Составление расписания

Internet

Ввод ограничений: Режим работы (полного / неполного / … ); Выходные и праздничные дни; Ввод режимных моментов

Передача данных на Шаг 2

БД конспектов

Генерация и редактор расписания на каждый день

18 Воспитатель

Воспитатель

19 Воспитатель

Воспитатель

20 Родитель имеет доступ: к расписанию дня на каждый день; Конспектам для

Родитель имеет доступ: к расписанию дня на каждый день; Конспектам для

родителей; медиатеке; данным о своих детях.

21 Диагностика и Мониторинг (компонент в разработке)

Диагностика и Мониторинг (компонент в разработке)

22 Воспитатели и родители заполняют таблицы наблюдений за ребенком:

Воспитатели и родители заполняют таблицы наблюдений за ребенком:

На основе непараметрической модели байеса рассчитываются вероятности основных показателей развития ребенка, которые фиксируются в подсистеме мониторинга

Данные вносятся в ИС Администратором ДОУ или on-line

23 ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

ID ребенка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Оценка:

Физическое развитие

Физическое развитие

Физическое развитие

Любознательность, активность

Любознательность, активность

Любознательность, активность

Эмоциональная отзывчивость

Эмоциональная отзывчивость

Эмоциональная отзывчивость

Овладение средствами общения

Овладение средствами общения

Овладение средствами общения

Управление своим поведением

Управление своим поведением

Управление своим поведением

Решение интеллектуальных и личностных задач

Решение интеллектуальных и личностных задач

Решение интеллектуальных и личностных задач

Представление о себе, семье, обществе, мире

Представление о себе, семье, обществе, мире

Представление о себе, семье, обществе, мире

Овладение предпосылками учебной деятельности

Овладение предпосылками учебной деятельности

Овладение предпосылками учебной деятельности

Уровень

Уровень

Уровень

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Уровень:

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

Интегральная оценка освоения ОПДО: Ниже среднего: 10% Средняя: 80% Выше среднего: 10%

5%

80%

15%

10%

90%

0%

5%

80%

15%

25%

25%

50%

10%

85%

5%

10%

85%

5%

5%

80%

15%

10%

90%

0%

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

Ниже среднего

Среднее

Выше среднего

24 Перспективы развития

Перспективы развития

25 Создание материалов для родителей, в т.ч. для мобильных устройств

Создание материалов для родителей, в т.ч. для мобильных устройств

26 Конспекты с использованием современных игр и игрушек

Конспекты с использованием современных игр и игрушек

27 Электронный магазин

Электронный магазин

28 Модули статистики и анализа

Модули статистики и анализа

«Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/upravlenie-obrazovatelnym-kompleksom-realizujuschim-zdorovesberegajuschee-soderzhanie-doshkolnogo-obrazovanija-cherez-avtomatizirovannuju-informatsionnuju-sredu-93642.html
cсылка на страницу

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Управление образовательным комплексом, реализующим здоровъесберегающее содержание дошкольного образования, через автоматизированную информационную среду