<<  Формирование связной речи посредством развития просодической стороны Суперсегментные компоненты речи и их онтогенез  >>
Суперсегментные компоненты речи и их онтогенез

Суперсегментные компоненты речи и их онтогенез. Суперсегментность присуща как просодическим характеристикам речи, так и средствам интонации. Просодика – это система фонетических средств (высотных, силовых, временных), реализующихся в речи на всех уровнях речевых сегментов (слог, слово, словосочетание, синтагма, фраза, сверхфразовое единство, текст) и играющих смыслоразличительную роль. Понятие «интонация» трактуется как единство взаимосвязанных компонентов: мелодики, интенсивности, длительности, темпа речи и тембра произнесения. Все интонации разделяются на две основные группы: эмоциональные и логико-смысловые. Эмоциональные передают все оттенки эмоционального отношения предмета к разговору; логико-смысловые передают интонации повествования, вопроса, противопоставления, перечисления.

Слайд 2 из презентации «Весна для дошкольников по месяцам»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Весна для дошкольников по месяцам.ppt» можно в zip-архиве размером 11716 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Русская речь» - Без нас никто не проживёт. В стране Пунктуации. Прости нас за гордыню и не карай строго! А вы вообще на нас стоите мы вам служим опорой. Чем ты лучше других? – поинтересовался Вопросительный Знак. -Я высокий! В одной русскоязычной стране Пунктуации жили-поживали Слова и Словосочетания. А все остальные Знаки Препинания подхватили: -Слава стране Пунктуации!

«Самостоятельные части речи» - Распределение по группа: Представление результатов исследования: Может ли самостоятельное быть без служебного? Проект рассчитан на две недели. Методические задачи: Глагол Прилагательное Причастие. Дидактические цели проекта: Продолжительность проекта: Самостоятельные части речи. Основной вопрос нашего проекта:

«Культура речи» - Интервью. Тавтология. Формы работы. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по русскому языку. Основные понятия курса. Умение редактировать текст. Этика. Тестирование. Что понимать под культурой речи? Языковая норма. Проектная деятельность. Овладение культурой письменной и устной речи. Сочинения разных жанров.

«Компоненты здоровья» - «Наша прогулка». Чистота – залог здоровья. Игры с валеологическим содержанием. «Растём здоровыми!». Правила на горке выполняем все! Реснички опускаются – глазки закрываются… Мы точно знаем какая сегодня погода! - Сколько снега намело! Моё настроение. А почему надо сушить одежду после прогулки? Наш снежный спортивный городок.

«Проекты по развитию речи» - Составление электронных писем. Но оставьте мне мою речь. Век «тотального понижения гуманитарной культуры». Рекламное имя. Гегель. И скоро я снова обрету все, что имел. Проект включает в себя три периода: Подготовительный; Основной; Заключительный. «В школе вместо речи – мычание». Язык и речь, функции языка.

«Биология Онтогенез» - Контрольные вопросы (обратная связь): Клеточные и генетические механизмы онтогенеза. Значение врожденных пороков развития. План лекции: Дифференциальная активность генов в ходе онтогенеза. Назовите этапы онтогенеза. Генетические механизмы онтогенеза. Онтогенез: понятие, периодизация. Врожденные пороки развития.

Нарушение речи

13 презентаций о нарушении речи
Урок

Дошкольное образование

34 темы