<<  «Для ребёнка нет ничего естественнее, как развиваться, формироваться, Н.Н. Поддъяков выделяет два основных вида исследовательской  >>
Экспериментирование- это деятельность, которая позволяет ребёнку

Экспериментирование- это деятельность, которая позволяет ребёнку моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях. Главная особенность детского экспериментирования заключается в том, что дети во время работы не могут работать не разговаривая. В речи обобщаются знания детей , формируется способность к аналитическо-синтетической деятельности не только в отношении непосредственно воспринимаемых предметов, но и по представлению.

Слайд 51 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Сказки Луизы Дюсс» - У слоненка что-то изменилось. Девочка. Птички. Мальчик. Интерпретация ответов. Мальчик вернулся домой. Сказка «Птенец». Слоненок. Годовщина свадьбы. Овца. Лес. Плохой сон. Проективная методика Луизы Дюсс. Ягненок.

«Обучение и развитие детей» - Монографии авторов. По Л.С. Выготскому, движущая сила психического развития - обучение. Список литературы. Наличие определенной широты представлений: образные представления; пространственные представления. ПРАВИЛЬНОСТЬ УСТНОЙ РЕЧИ Грамматическая правильность; Орфоэпическая правильность; Произносительная правильность.

«Развивающая среда в ДОУ» - Цель нового этапа развития ДОУ 2007/2010. Выпускники групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Заведующий ДОУ. ЦЕНТР МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ г. ТОЛЬЯТТИ. Результаты коррекционной работы 2004-2010 г. Проектный совет. Развивающая предметно-пространственная среда. Совет ДОУ. Модуль «Целеполага- ние».

«Кризис 3 лет» - Своеволие. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. С малышом не так-то просто справиться. Обесценивание. Строптивость. Что наша жизнь. Несколько основных критериев. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса.

«Предметно-развивающая среда» - Мероприятия по использованию пространства в групповой комнате. Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Задачи: ( вытекают из проблем). Продукт. Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка.

«Методика Марии Монтессори» - Педагог. Методика Марии Монтессори. Развитие слуха. Вкладыши. Интересное занятие. Математическое развитие. Прищепки. Волшебный мешочек. Языковое развитие. Катушки. Жизненная практика. Тактильные книги. Рамки и вкладыши. Космическое развитие. Система Марии Монтессори. Подготовленная среда. Феномен педагогики Монтессори.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы