<<  3 - Главным содержанием общения детей в середине дошкольного возраста Игры, формирующие внимание к сверстнику  >>
Игры, способствующие организации общения дошкольников

Игры, способствующие организации общения дошкольников. Главная задача игр - привлечение внимания ребенка к другому и его различным проявлениям: внешности, настроениям, движениям, действиям и поступкам. Игры помогают детям пережить чувство общности друг с другом, учат замечать достоинства и переживания сверстника и помогать ему в игровом и реальном взаимодействии.

Слайд 27 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в ДОУ» - Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья». Родители. Развивающая предметно-пространственная среда. Педагогический совет ДОУ. Доля % воспитанников с высоким, средним и низким уровнем физической подготовленности. Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество».

«Исследование развития дошкольников» - Анализ информации. Исследование эмоционального развития дошкольников. Тест-исследование личности ребенка. Конспекты занятий «Мир эмоций». Содержание коррекционной работы. Гистограмма №2 теста «Кактус». Методы диагностики эмоционального сферы дошкольников. Тест-исследование эмоционального состояния ребенка.

«Предметно-развивающая среда» - Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Цель: Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Развитие и воспитание детей» - Непрерывность и преемственность педагогического процесса. Экскурсии. 6 блок. Задачи: 5 блок. 1. Цель Расширение области социально – нравственных чувств и отношений детей. Занятия. Семья. Обучающие. «Нам нужен мир!». Труд. 2 блок. Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию.

«Кризис трёх лет» - Основные признаки кризиса. Проявление вредности. Внутреннее противоречие. Упрямство. Кризис 3-х лет. Изменения в развитии ребенка. Самый острый кризис. Негативизм. Если истерика все же началась. Истерика.

«Кризис 3 лет» - Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Кризисы развития. Что наша жизнь. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы