<<  Как играть с детьми Непосредственное (прямое) развитие игры  >>
Косвенное (непрямое) развитие игры

Косвенное (непрямое) развитие игры. Косвенное (непрямое) развитие игры должно обеспечить развитие положительного отношения детей к явлениям окружающей действительности, которые могут отражаться в игре. Для этого необходимо обогащать представления детей о социальной действительности через экскурсии, чтение книг, беседы, дидактические игры и тд. Косвенное развитие игры связано с созданием развивающей предметно-игровой среды. В предметно-игровой среде детского сада равномерно должны быть представлены как готовые игры и игрушки, так и материалы для синтеза игры с художественной и трудовой деятельностью, позволяющие включать в игру самоделки, сочетать игру с рисованием.

Слайд 43 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Обучение и развитие детей» - Кризис 7 лет е. Культурно-историческая концепция развития психики. Развитие психических функций память. Поднимает вопросы о развивающем образовании, о преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней. Младшие школьники – вершина детства. Правильность речи. Стили общения, предлагаемые взрослыми в семье и в школе.

«Исследование развития дошкольников» - Проективная методика «Дом, дерево, человек». Катя. Тест-исследование эмоционального состояния ребенка. Гистограмма №2 теста «Несуществующее животное». Тест-исследование личности ребенка. Поведение ребенка. Конспекты занятий «Мир эмоций». Проблема эмоционального развития дошкольников. Гистограмма №2 теста «Кактус».

«Развивающая среда в детском саду» - Пять групповых помещений. Спальня. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Приемная-раздевалка. Прогулочные участки. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями.

«Кризисы у детей» - Подростковый возраст. Советы по преодолению кризиса 7 лет. Возрастной кризис. Возрастные кризисы в развитии детей. Любить, понимать, принимать. Советы по преодолению подросткового кризиса. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Кризис 3 лет. Кризис. Кризисные этапы в развитии детей. Кризис 7 лет.

«Развитие ребёнка» - Функции психологического сопровождения: Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: Партнерские отношения с родителями воспитанников.

«Сказки Луизы Дюсс» - Мальчик. У слоненка что-то изменилось. Плохой сон. Мальчик вернулся домой. Годовщина свадьбы. Сказка «Птенец». Птички. Проективная методика Луизы Дюсс. Девочка. Лес. Ягненок. Интерпретация ответов. Слоненок. Овца.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы