<<  Потребности и мотивы Что нужно ребенку Общение  >>
Познавательная потребность, или любознательность

Познавательная потребность, или любознательность. Познавательная потребность, или любознательность, развивается вместе с ростом ребенка. Очень скоро в дополнение к исследованиям с помощью органов чувств и практических манипуляций (с помощью которых ребенок тоже познает свойства предметов) появляются интеллектуальные формы познания. Они выражаются в классических детских вопросах: «Это что?», «А почему?», «Зачем?», которыми дошкольники буквально засыпают взрослых. А затем (при благоприятных условиях) появляется интерес к чтению, учебе, исследованию природы и людей.

Слайд 21 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Предметно-развивающая среда» - Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер.

«Развитие и воспитание детей» - Педагогические чтения. Изучение Родной природы. Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку. Рациональное сочетание разных видов деятельности. 4 блок. Обучающие. Беседы, консультации. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. В.А. Сухомлинский. 3. Выставки, конкурсы. 2 блок. Информационно – педагогические материалы.

«Кризис 3 лет» - Обесценивание. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Деспотизм. Упрямство. Что происходит с ребенком. Что наша жизнь. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Протест-бунт. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. С малышом не так-то просто справиться.

«Особенности развития ребёнка» - Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите. Комплексное воздействие. Общее недоразвитие речи. Соска. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Мелкая моторика. Юла. Составляющие красивой речи. Отсутствие фразовой речи. Хорошо устроенный мозг. Артикуляционная гимнастика. Плохое настроение.

«Сказки Луизы Дюсс» - Овца. Ягненок. Сказка «Птенец». Лес. Девочка. Мальчик. Интерпретация ответов. Птички. Мальчик вернулся домой. Проективная методика Луизы Дюсс. Плохой сон. Слоненок. Годовщина свадьбы. У слоненка что-то изменилось.

«Обучение и развитие» - Способность к обучению. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Обучаемость. Зона ближайшего развития. Проблема. Подходы к решению проблемы. Три точки зрения. Теория. Суть проблемы. Концепция зоны ближайшего развития. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обученность.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы