<<  Ребенок – это чудо, которое живет рядом с нами Стремление к свободе и самоопределению – одна из базисных потребностей  >>
Природа ребенка

Природа ребенка. Ребенок осваивает сложнейшие вещи сам, благодаря собственной активности. «Глаза ребенка» — это особое видение мира. Дети удивляются вещам и событиям, мимо которых мы проходим не замечая; завораживаются цветами, звуками и словами, в которых мы не находим ничего особенного. У них другие масштабы, другие ценности, другое понимание того, что важно и неважно.

Слайд 8 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Обучение и развитие детей» - Стили общения, предлагаемые взрослыми в семье и в школе. Умственное развитие Устная и письменная речь. Анатомо-физиологическое созревание: Развитие психических функций Мышление. ПРАВИЛЬНОСТЬ УСТНОЙ РЕЧИ Грамматическая правильность; Орфоэпическая правильность; Произносительная правильность. Л.С. Выготский разработал учение о возрасте как единице анализа детского развития.

«Предметно-развивающая среда» - Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Цель: Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Продукт.

«Развитие ребёнка» - Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей. Организация психолого- педагогического сопровождения. Партнерские отношения с родителями воспитанников. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Сила воли. Оценки системы базовой аффективной регуляции. Рассмотрение. Эмоции. Согласованное функционирование. Определенные психологические качества. Способ познания. Оценка сформированности. Наблюдение. Методы психологии. Аффективные расстройства. Возрастные нормативы выполнения. Последовательность появления эмоций.

«Процесс развития ребёнка» - Социализация. Физическое развитие. Здоровье. Девиз: Образовательные задачи гендерного воспитания и в детском саду: Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Структура образовательного процесса. Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации работы с воспитанниками.

«Развивающая среда в детском саду» - Медицинский блок. Организация питания. Разделены на несколько зон: Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей. Игровая. «Родничок». Спальня. Кабинеты администрации ДОУ.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы