<<  Игровые действия носят условный характер Как играть с детьми  >>
Существенная особенность игры и её содержания – отношения между людьми

Существенная особенность игры и её содержания – отношения между людьми, которые являются объектом моделирования и экспериментирования в игре. Содержанием игры становятся ситуации. В которых ребенок активно действует наравне со взрослыми (сам ест, одевается), где он выступает как объект действия взрослого (его лечит врач, стрижет парикмахер), где ребенок вовлечен в сопереживание в процессе восприятия искусства (игры по содержанию мультфильмов и сказок).

Слайд 41 из презентации «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виды деятельности ребенка дошкольного возраста в соответствии с ведущими направлениями развития ребенка-дошкольника, определенными ФГОС ДО.pptx» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризис 3 лет» - Несколько основных критериев. Что наша жизнь. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. С малышом не так-то просто справиться. Что происходит с ребенком. Своеволие. Упрямство.

«Предметно-развивающая среда» - Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Развивающая среда» - Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". После реализации проекта. Основная идея проекта. Показатели результативности. До реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Центр развивающих игр. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Игровая «Жилая комната». Развитие речи. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Требования к организации среды. Уголок ряжения. Птичий дворик.

«Развитие ребёнка» - Партнерские отношения с родителями воспитанников. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Сбор информации о ходе воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:

«Методика Марии Монтессори» - Переносные столы и стулья. Математические термины. Математическое развитие. Развитие слуха. Шнуровки. Рамки и вкладыши. Зона математического развития. Дидактический материал. Математическое развитие. Вкладыши. Жизненная практика. Теремок. Переливание воды. Тактильные книги. Языковое развитие. Застежки Монтессори.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы