Спасибо за внимание |
| << Перспективные направления дальнейшей работы: Разработка игр, | «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной >> |
Слайд 17 из презентации «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Виртуальный музей» в детском саду как инструмент успешной социализации и развития детей.ppt» можно в zip-архиве размером 8114 КБ.
Похожие презентации
«Внимание и память» - Набор чисел для предъявления: 74 85 100 3 27 5 6 94 47 155. Запоминание картинок и предметов (диагностика кратковременной памяти). Нейроны новизны позволяют выделять новые сигналы. Исследование смысловой памяти. Математическое моделирование памяти. 1. Обощение по ситуативному признаку. Напротив, отвлечение внимания от стимула сопровождается снижением амплитуды ВП и увеличением латентности.
«Развитие внимания» - Цели: Основные направления работы: Основные принципы развития внимания: Основные свойства внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.
«Внимание» - Малыш любил свою огромную няню. Памятка для родителей. Помогите вашим детям стать внимательными. Играющие кладут на стол пальцы. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. Возрастные ограничения в развитии внимания. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре.
«Упражнения на внимание» - Задачи Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания. Банка стоит на столе. В семейном кругу демонстрируйте достижения ребёнка по развитию собственного внимания. Упражнение 6. Вступительное слово классного руководителя. Мама попросила сына купить в магазине хлеб, молоко, пельмени.
«Внимание младших школьников» - Содействовать развитию произвольного внимания. Педагогический процесс предполагает умения: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Использовать непроизвольное внимание. «Заполни по образцу». Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Содержание работы: Результаты итоговой диагностики:
«Внимание память речь мышление» - обрабатываются там и формируются отдельные ощущения (ОЩ), Дальнейшее развитие и совершенствование произвольного внимания, включая волевое. По афферентным, или центростремительным, путям возбуждение передается в центральный отдел анализатора. Этапы развития детского внимания: Составляющие: Сочетание различных видов мышления.
