<<  Методологические проблемы и их разрешение (2) Результаты эконометрического анализа (1)  >>
Методология эмпирического исследования

Методология эмпирического исследования. В линеаризованном виде: h* = ? + ?w*ln (w) + ?p*ln (p) + ?l*y0 + ?*X + ? с* = ? + ?w*ln (w) + ?p*ln (p) + ?l*y0 + ?*Z + ? Модель: h* = h (y0, w, p, X) с* = c (y0, w, p, Z). Шаг 1. Корректировка наблюдаемых издержек по уходу за ребенком. Модель Хекмановской коррекции (уравнение отбора – вероятность использовать платные виды ухода за ребенком). Шаг 2. Усреднение издержек на платные услуги на уровне локального рынка («quality adjusted»). Шаг 3. Корректировка наблюдаемых заработных плат. Модель Хекмановской коррекции (уравнение отбора – вероятность быть занятым). Шаг 4. С использованием полученных корректировок, ослабив эндогенность, оцениваем систему одновременных уравнений. Высшая школа экономики, Москва, 2012.

Слайд 11 из презентации «Влияние издержек ухода за ребенком дошкольного возраста на предложение труда женщин»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Влияние издержек ухода за ребенком дошкольного возраста на предложение труда женщин.pptx» можно в zip-архиве размером 184 КБ.

Дошкольник

краткое содержание других презентаций о дошкольнике

«Дети дошкольного возраста» - Мышление в первой половине дошкольного возраста включено в достижение практических целей. Сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически. Психическое развитие детей дошкольного возраста. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. Речь дошкольников.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Кризис 3-х лет. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Недостатки диспетчерской программы ребенка. Уильям Лоренц. Заторможенное состояние. Воспитывающие указания. Я и мои близкие. Ребенок. Ассоциативный тест. Практические упражнения формирования программ. Трудовая деятельность. Игры по цветовым сигналам. Изучение предмета. Психика человека. Как понять ребенка-дошкольника.

«Портфолио дошкольника» - Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Система работы по внедрению технологии «Портфолио ребенка». Для ребенка особое значение имеет оформление портфолио. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам. Портфолио должен привлекать, заинтересовывать.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Сущность педагогической технологии. Советы психолога. Продуктивный аспект. Основные формы психологической работы. Защита ре­бёнка. Полное спокойствие. Компоненты жизнедеятельности человека. Физическое здоровье. Укрепление. Причины нарушения психического здоровья. Психологическое здоровье. Золотое детство.

«Детское портфолио» - Затем ребенок вполне серьезно относится к домашним обязанностям. Далее раздел дополнился "персональной" информацией. Поисковый. Можно вложить первые тетрадки малыша. Портфолио, как социокультурное пространство для формирования индивидуальных способностей дошкольника. Здесь размещены листы посвященные кратким рассказам о членах семьи.

Всего в теме «Дошкольник» 9 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы