Развитие ребенка
<<  Особенности работы воспитателя по развитию полоролевой идентификации детей дошкольного возраста Пальчиковые игры и их влияние на развитие речи детей раннего возраста  >>
«Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у
«Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у
Формирование коммуникативности - важное условие нормального
Формирование коммуникативности - важное условие нормального
Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно
Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно
Коммуникативная игра – это совместная деятельность детей, способ
Коммуникативная игра – это совместная деятельность детей, способ
Цель коммуникативных игр: - развитие динамической стороны общения:
Цель коммуникативных игр: - развитие динамической стороны общения:
Значение коммуникативных игр: - переживание радости со сверстниками,
Значение коммуникативных игр: - переживание радости со сверстниками,
Во время работы по данной теме я ставила перед собой следующие цели и
Во время работы по данной теме я ставила перед собой следующие цели и
В своей работе с детьми я использовала разные виды игр
В своей работе с детьми я использовала разные виды игр
Игры успокаивающие
Игры успокаивающие
Игры на доверие
Игры на доверие
Игры , построенные на тактильных ощущениях
Игры , построенные на тактильных ощущениях
Игры знакомства детей друг с другом, создание положтельных эмоций,
Игры знакомства детей друг с другом, создание положтельных эмоций,
Игры для отреагирования агрессвности, снятии напряжения
Игры для отреагирования агрессвности, снятии напряжения
Игры на развитие внимания
Игры на развитие внимания
Игры вызывающие чувство единства, сплоченности, умение действовать в
Игры вызывающие чувство единства, сплоченности, умение действовать в
Игры вызывающие умение устанавливать доброжелательные отношения,
Игры вызывающие умение устанавливать доброжелательные отношения,
Игры, вызывающие умение решать конфликтные ситуации и преодоление
Игры, вызывающие умение решать конфликтные ситуации и преодоление
Игры ,вызывающие развитие не вербальных и предметных способов
Игры ,вызывающие развитие не вербальных и предметных способов
ИГРЫ НА создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного
ИГРЫ НА создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного
Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей
Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей
Коммуникативные игры направлены на повышение уверенности в себе
Коммуникативные игры направлены на повышение уверенности в себе

Презентация: «Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста». Автор: Андрей. Файл: «Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 7943 КБ.

Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 «Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у

«Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у

детей дошкольного возраста»

Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста” В.А.Сухомлинский Воспитатель: Бутова Е.А.

2 Формирование коммуникативности - важное условие нормального

Формирование коммуникативности - важное условие нормального

психологического развития ребенка. А так же одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни. Детям дошкольного возраста нужно понимать, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, отдавать себе отчет в том, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника. Проблема приобщения к социальному миру всегда была и ныне остается одной из ведущих в процессе формирования личности ребёнка. Исторический анализ убеждает в необходимости оказывать ребёнку квалифицированную помощь в сложном процессе в хождение в мир людей. Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно ориентироваться в доступном ему социальном окружении, осознавать самоценность собственной личности и других людей, выражать чувства и отношения к миру в соответствии с культурными традициями общества.

3 Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно

Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно

ориентироваться в доступном ему социальном окружении, осознавать самоценность собственной личности и других людей, выражать чувства и отношения к миру в соответствии с культурными традициями общества.

4 Коммуникативная игра – это совместная деятельность детей, способ

Коммуникативная игра – это совместная деятельность детей, способ

оммуникативная игра – это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества, где партнеры находятся в позиции «на равных», стараются учитывать особенности и интересы друг друга.

5 Цель коммуникативных игр: - развитие динамической стороны общения:

Цель коммуникативных игр: - развитие динамической стороны общения:

ель коммуникативных игр: - развитие динамической стороны общения: легкости вступления в контакт, инициативности, готовности к общению; - развитие эмпатии, сочувствия к партнеру, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения; - развитие позитивного самоощущения, что связано с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе, ощущением собственного эмоционального благополучия, своей значимости в детском коллективе, сформированной положительной самооценки.

6 Значение коммуникативных игр: - переживание радости со сверстниками,

Значение коммуникативных игр: - переживание радости со сверстниками,

оптимистическое отношение к жизни, умение ладить с людьми, успешно решать жизненные проблемы, добиваться поставленных целей. Напротив, отсутствие или недоразвитие коммуникативных способностей: играет дезорганизующую роль, приводит к задержке общего психического развития ребенка, а в дальнейшем – к формированию негативной жизненной позиции.

7 Во время работы по данной теме я ставила перед собой следующие цели и

Во время работы по данной теме я ставила перед собой следующие цели и

задачи. Цель: Помочь детям войти в социальный мир, способствовать формированию социальной уверенности у детей дошкольного возраста. Задачи: 1.Воспитывать положительное отношение ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру. 2.Развивать у детей социальные навыки: освоение различных способов разрешения конфликтных ситуаций; умение договариваться; соблюдать очерёдность; устанавливать новые контакты. 3.Формировать коммуникативность ребёнка – умение распознавать эмоциональные переживания и состояния окружающих, выражение собственных переживаний.

8 В своей работе с детьми я использовала разные виды игр

В своей работе с детьми я использовала разные виды игр

Предлагаю их вашему вниманию

9 Игры успокаивающие

Игры успокаивающие

10 Игры на доверие

Игры на доверие

11 Игры , построенные на тактильных ощущениях

Игры , построенные на тактильных ощущениях

12 Игры знакомства детей друг с другом, создание положтельных эмоций,

Игры знакомства детей друг с другом, создание положтельных эмоций,

развитие эмпатии

13 Игры для отреагирования агрессвности, снятии напряжения

Игры для отреагирования агрессвности, снятии напряжения

14 Игры на развитие внимания

Игры на развитие внимания

15 Игры вызывающие чувство единства, сплоченности, умение действовать в

Игры вызывающие чувство единства, сплоченности, умение действовать в

коллективе, снятие телесных барьеров

16 Игры вызывающие умение устанавливать доброжелательные отношения,

Игры вызывающие умение устанавливать доброжелательные отношения,

замечать положительные качества других и выражать это словами, делать комплименты

17 Игры, вызывающие умение решать конфликтные ситуации и преодоление

Игры, вызывающие умение решать конфликтные ситуации и преодоление

конфликтов в общении друг с другом

18 Игры ,вызывающие развитие не вербальных и предметных способов

Игры ,вызывающие развитие не вербальных и предметных способов

взаимодействия

19 ИГРЫ НА создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного

ИГРЫ НА создание благоприятной атмосферы непосредственного, свободного

общения и эмоциональной близости

20 Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей
21 Коммуникативные игры направлены на повышение уверенности в себе

Коммуникативные игры направлены на повышение уверенности в себе

снятие страхов, мышечного и психоэмоционального напряжения, активизацию общения друг с другом, сплочение детского коллектива, формирование положительного отношения к сверстникам.

«Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vlijanie-kommunikativnykh-igr-na-razvitie-sotsialnoj-uverennosti-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-267061.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста