<<  Учимся вместе с мамой Подгрупповое занятие  >>
Индивидуальное занятие
Индивидуальное занятие.

Слайд 14 из презентации «Взаимодействие педагога родителями по развитию речи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Взаимодействие педагога родителями по развитию речи.pptx» можно в zip-архиве размером 2129 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризис 3 лет» - Кризисы развития. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Что наша жизнь. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Деспотизм. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Строптивость. С малышом не так-то просто справиться. Протест-бунт.

«Кризис трёх лет» - Упрямство. Если истерика все же началась. Проявление вредности. Самый острый кризис. Внутреннее противоречие. Кризис 3-х лет. Основные признаки кризиса. Негативизм. Изменения в развитии ребенка. Истерика.

«Методика Марии Монтессори» - Волшебный мешочек. Развитие тактильных ощущений. Развитие слуха. Шнуровки. Застежки Монтессори. Письмо и чтение. Естественнонаучное и космическое развитие. Переливание воды. Феномен педагогики Монтессори. Дидактический материал. Двигательное развитие. Математическое развитие. Развитие зрения. Космическое развитие.

«Развитие и воспитание детей» - Сотрудничество. Непрерывность и преемственность педагогического процесса. Дифференцированный подход к каждому ребенку. Объединение всех членов семьи. Взаимодействие и сотрудничество с родителями. 2. Задачи: 6 блок. Педагогические чтения. Выставки, конкурсы. 1. Позитивный центризм. Выставки. 1 блок. 1 уровень.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Методы диагностики. Сила воли. Согласованное функционирование. Методика. Уровни базовой аффективной регуляции. Эмоции. Интегративные качества ребенка. Аффективно-эмоциональная сфера. Воля. Способ познания. Последовательность появления эмоций. Определенные психологические качества. Наблюдение. Оценки системы базовой аффективной регуляции.

«Предметно-развивающая среда» - Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы