Работа с родителями в ДОУ
<<  Взаимодействие ДОУ и родителей в физкультурно – оздоровительной работе Организация взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников  >>
Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями
Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями
Задачи:
Задачи:
Формы работы с родителями:
Формы работы с родителями:
Совместные праздники, развлечения, театральные представления ( работа
Совместные праздники, развлечения, театральные представления ( работа
Театральные представления
Театральные представления
Индивидуальные папки по коррекции и закреплению правильного
Индивидуальные папки по коррекции и закреплению правильного
Анкетирование родителей детей раннего возраста
Анкетирование родителей детей раннего возраста
Устная информация через папки и уголки для родителей,
Устная информация через папки и уголки для родителей,
Уголки для родителей
Уголки для родителей
Информационные папки для родителей
Информационные папки для родителей
Просмотр индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий
Просмотр индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий
Родительские практикумы по изготовлению дидактических игр по развитию
Родительские практикумы по изготовлению дидактических игр по развитию
Важные условия положительного результата:
Важные условия положительного результата:
Цели консультаций:
Цели консультаций:
Наш результат:
Наш результат:

Презентация на тему: «Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями». Автор: User. Файл: «Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями.ppt». Размер zip-архива: 1097 КБ.

Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями

содержание презентации «Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями.ppt»
СлайдТекст
1 Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями

Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями

Из опыта работы учителя – логопеда МБДОУ д./с. с.Шерья Нытвенского района Пермского края Долгих Раисы Викторовны

2 Задачи:

Задачи:

Через анкетирование и беседы с родителями выявить ранние отклонения в речевом развитии ребёнка, отношение к недостаткам речи своего малыша, потребность в логопедической помощи. 2. Повысить речевую культуру родителей, для усиления их ответственности и формирования сознательного отношения к коррекции речевых недостатков у детей. 3. Повысить компетенцию родителей, в коррекции речи детей, с учетом их возраста.

3 Формы работы с родителями:

Формы работы с родителями:

4 Совместные праздники, развлечения, театральные представления ( работа

Совместные праздники, развлечения, театральные представления ( работа

по автоматизации и дифференциации звуков, работа над выразительностью )

5 Театральные представления

Театральные представления

6 Индивидуальные папки по коррекции и закреплению правильного

Индивидуальные папки по коррекции и закреплению правильного

произношения дома

7 Анкетирование родителей детей раннего возраста

Анкетирование родителей детей раннего возраста

8 Устная информация через папки и уголки для родителей,

Устная информация через папки и уголки для родителей,

9 Уголки для родителей

Уголки для родителей

10 Информационные папки для родителей

Информационные папки для родителей

11 Просмотр индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий

Просмотр индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий

12 Родительские практикумы по изготовлению дидактических игр по развитию

Родительские практикумы по изготовлению дидактических игр по развитию

речи из бросового материала

13 Важные условия положительного результата:

Важные условия положительного результата:

Обследование всех детей ДОУ, раннее выявление речевых патологий; (Обязательное присутствие родителей при обследовании ребёнка) Беседы и мастер-классы по коррекции и автоматизации дефектных звуков; Выступления на родительских собраниях; Консультации (индивидуальные и подгрупповые)

14 Цели консультаций:

Цели консультаций:

Привлекать родителей в организацию занятий с детьми дома, обучению коррекционным приёмам с учётом их возрастных особенностей; Изучать закономерности развития ребёнка, особенности речевого развития на разных возрастных этапах; Знакомить с современными нетрадиционными методами коррекционного воздействия (массаж пальчиков зубными щётками, прищепками; использование ватных палочек для постановки звука «С», «Р», «Ш»). Пропагандировать логопедическую работу среди родителей.

15 Наш результат:

Наш результат:

Родители стали внимательней относиться к речи своего ребёнка; Сократились сроки постановки и автоматизации дефектных звуков; Повысилась заинтересованность родителей логопедической работой; Улучшилась речь детей;

«Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vzaimodejstvie-raboty-logopeda-v-dou-s-roditeljami-228301.html
cсылка на страницу

Работа с родителями в ДОУ

10 презентаций о работе с родителями в ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Работа с родителями в ДОУ > Взаимодействие работы логопеда в ДОУ с родителями