ФГТ
<<  Дидактическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях дошкольного учреждения с учётом требований ФГОС Введение ФГОС в дошкольных образовательных организациях: проблемы и риски  >>
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются
Активность педагога
Активность педагога
Полнота информации о целях и задачах ДОУ
Полнота информации о целях и задачах ДОУ
Информация о целях и задачах детского сада в области развития и
Информация о целях и задачах детского сада в области развития и
Информация об особенностях развития ребенка
Информация об особенностях развития ребенка
Особенностях развития ребенка
Особенностях развития ребенка
Как строятся отношение ребенка с педагогами, со сверстниками
Как строятся отношение ребенка с педагогами, со сверстниками
Удовлетворённость родителей деятельностью детского сада
Удовлетворённость родителей деятельностью детского сада
Направления работы с родителями
Направления работы с родителями
Вовлечение семьи в образовательный процесс проводится через:
Вовлечение семьи в образовательный процесс проводится через:
ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О
ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О
Удовлетворённость родителей:
Удовлетворённость родителей:
Результаты проведенного анкетирования (всего было выдано 150 анкет, из
Результаты проведенного анкетирования (всего было выдано 150 анкет, из
Взаимодействие педагогов с родителями
Взаимодействие педагогов с родителями
Родители удовлетворены уровнем и содержанием образовательной работы с
Родители удовлетворены уровнем и содержанием образовательной работы с
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Презентация: «Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ». Автор: Ирин Михална. Файл: «Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ.ppt». Размер zip-архива: 1829 КБ.

Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ

содержание презентации «Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности

Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности

родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ. Васина Наталья Ивановна Старший воспитатель МАДОУ № 340 Московского р. г.Казани

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». /В. А. Сухомлинский/

2 В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются

первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте». Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

3 Активность педагога

Активность педагога

Дифференцированность

Продуктивность

4 Полнота информации о целях и задачах ДОУ

Полнота информации о целях и задачах ДОУ

Степень осведомленности родителей в вопросах специфики образовательного процесса. Информированность о видах образовательных услуг в ДОУ. Удовлетворенность стилем взаимоотношений: - педагог – родитель; - педагог – ребенок. Удовлетворенность характером воспитания, обучения и оздоровления ребенка в ДОУ. Реализация потребности в дополнительных образовательных услугах. Возможность участия в воспитательно-образовательном процессе ДОУ. Удовлетворенность уровнем подготовки ребенка к школе.

Показатели уровня удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг в доу:

5 Информация о целях и задачах детского сада в области развития и

Информация о целях и задачах детского сада в области развития и

воспитания ребенка

Наименование вопроса

«Да»

«Нет»

Затрудн.

1.

Вы в системе получаете информацию: о целях и задачах детского сада в области обучения и воспитания детей; о режиме работы дошкольного учреждения

84%

7%

8%

2.

В дошкольном учреждении проводится специальная работа по адаптации детей

83%

17%

0%

3.

Воспитатели обсуждают с родителями различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в детском саду .

72%

13%

15%

4.

Организуются ли в детском саду совместные мероприятия с участием родителей, детей и педагогов?

87%

9%

4%

5.

Родители получают информацию о жизни и об успехах ребенка в детском саду?

80%

4%

16%

6.

Родителей информируют об изменениях в состоянии здоровья ребенка, о профилактических мероприятиях по укреплению здоровья детей.

96%

4%

0%

7.

Сотрудники детского сада интересуются, насколько их работа удовлетворяет родителей

65%

11%

24%

8.

Вас лично удовлетворяет уход, воспитание и обучение, получаемые Вашим ребенком в дошкольном учреждении.

80%

4%

16%

9

По вашему мнению, педагоги учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка.

65%

4%

31%

10.

Вы лично чувствуете, что сотрудники детского сада доброжела­тельно относятся к Вам и Вашему ребенку.

88%

12%

10%

11.

Вам нравится территория детского сада?

48%

24%

28%

12.

Вам нравится помещение детского сада?

96%

0%

4%

13.

Вы удовлетворены работой персонала детского сада?

85%

0%

15%

6 Информация об особенностях развития ребенка

Информация об особенностях развития ребенка

Да

Нет

Информационного стенда

48

32

Индивидуальных бесед воспитателей

76

24

Индивидуальных бесед медицинской сестры

60

40

Бесед с педагогом-психологом

72

28

Бесед с логопедом

56

44

Бесед с педагогом по физкультуре

52

48

Бесед с музыкальным работником

56

44

Собраний

88

12

Бесед с заведующей

64

36

Не получаю никакой информации

-

-

Трудно сказать

20

-

-

-

-

-

-

-

-

-

7 Особенностях развития ребенка

Особенностях развития ребенка

Да

Нет

Трудно сказать

Информационного стенда

48

32

20

Индивидуальных бесед воспитателей

76

24

-

Индивидуальных бесед медицинской сестры

60

40

-

Бесед с педагогом-психологом

72

28

-

Бесед с логопедом

56

44

-

Бесед с педагогом по физкультуре

52

48

-

Бесед с музыкальным работником

56

44

-

Собраний

88

12

-

Бесед с заведующей

64

36

-

Не получаю никакой информации

-

-

-

8 Как строятся отношение ребенка с педагогами, со сверстниками

Как строятся отношение ребенка с педагогами, со сверстниками

собственными ( родительскими) отношениями с педагогами

Знакомство с образовательной программой детского сада

Да

Нет

Трудно сказать

Отношением ребенка с педагогами

84

4

12

Отношениями сына (дочери) со сверстниками в детском саду

80

12

8

Вашими отношениями с педагогами

88

12

-

Да

Скорее «да» чем «нет»

Скорее «нет» чем «да»

Знакомы с образовательной программой детского сада;

76

16

8

Образовательная программа ДОУ в полной мере соответствует их запросам

88

8

4

9 Удовлетворённость родителей деятельностью детского сада

Удовлетворённость родителей деятельностью детского сада

Проблемы

Да

Нет

Трудно сказать

Низкая материальная база

44%

46%

30%

Недостаточная профессиональная компетентность педагогов

5%

72%

23%

Недостаточное внимание к детям

22%

65%

13%

Недостаточное уважение к родителям

3%

77%

20%

Недостаточное качество воспитательно-образовательной работы

10%

86%

4%

Отсутствие интересной работы с родителями

-

86%

14%

Недостаточное информирование родителей о ребенке, его трудностях, успехах

3%

73%

24%

10 Направления работы с родителями

Направления работы с родителями

Изучение ценностных ориентаций и образовательных потребностей родителей (анкетирование, беседы) Педагогическое просвещение родителей: поиск, создание и реализация интерактивных методов обучения взрослых Обучение родителей практическим навыкам: Оказание дифференцированной помощи семье на основе выявленных проблем и запросов (работа консультативного пункта) Качественное преобразование используемых форм работы с родителями: включение родителей в деятельность ДОУ, развитие диалогических отношений «педагог-семья»;

11 Вовлечение семьи в образовательный процесс проводится через:

Вовлечение семьи в образовательный процесс проводится через:

4. Обучение

3. Консультирование

2. Просвещение

1. Информирование

5. Совместная деятельность

12 ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О

ИНФОРМИРОВАНИЕ О направлениях деятельности дошкольного учреждения О

ведущих программах, методах Об основных мероприятиях ПРОСВЕЩЕНИЕ Знание о фазах становления самосознания у дошкольников Знание о методах и способах формирования умений,, коммуникативных навыков у детей КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ По вопросам организации игровых форм общения и обучения ребенка дома ОБУЧЕНИЕ СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (взаимодействие в праздниках, досугах, развлечениях , выставках детского сада-ребенка-семьи)

13 Удовлетворённость родителей:

Удовлетворённость родителей:

%

Стабильностью, добрыми традициями в ДОУ

98%

Высоким уровнем развития ребёнка в соответствии с требованиями образовательной программы

98%

Стабильным коллективом, достижениями педагогов, положительной мотивацией к работе

97%

Общением педагогов с детьми, учитывая их индивидуальные особенности

87%

Общением педагогов с родителями на основе диалога, открытости с использованием делового стиля в сочетании с личностным стилем общения

89%

Информированностью о жизни и деятельности ребёнка в ДОУ

100%

Созданием предметной среды, способствующей комфортному самочувствию детей и их родителей

84%

Связями с другими социальными институтами образования и воспитания ( гимназии, детская поликлиника, музыкальная школа, стадион, библиотека , «Школа Кенгуру» и др.)

87%

Вовлеченность родителей в образовательный процесс ребенка

92%

Количество опрошенных родителей

102чел

Итого

93%

14 Результаты проведенного анкетирования (всего было выдано 150 анкет, из

Результаты проведенного анкетирования (всего было выдано 150 анкет, из

них заполнено 102 анкеты) среди родителей МАДОУ показали, что:

Информированность родителей о деятельности ДОУ составляет- 98%

Вовлеченность родителей в образовательный процесс ребенка- 92%

Удовлетворенность родителей качеством предоставляемых ДОУ услуг- 93%.

15 Взаимодействие педагогов с родителями

Взаимодействие педагогов с родителями

Старший воспитатель

Заведующая МАДОУ

Обеспечивает взаимодействие и сотрудничество с родителями

Организует просветительскую работу среди родителей

Инструктор по физической культуре, медсестра

Педагог- психолог, учитель-логопед

Воспитатели, музыкальный рук-ль

Осуществляют просветительскую работу в области оздоровления детей и прививают родителям ЗОЖ.

Организуют помощь родителям в решении конкретных проблем и формирует психологическую культуру родителей

Взаимодействуют с родителями, включают их в воспитательно-образовательный процесс

16 Родители удовлетворены уровнем и содержанием образовательной работы с

Родители удовлетворены уровнем и содержанием образовательной работы с

детьми в ДОУ и считают, что: их ребенок с удовольствием посещает ДОУ; сотрудники детского сада внимательно относятся к их ребенку; в детском саду ребенок получает больше, чем, если бы он воспитывался дома; благодаря контакту с воспитателями, они стали лучше разбираться в особенностях поведения своего ребенка, понимают его потребности.

17 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
18 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
19 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
20 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
21 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
22 Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности
23 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №340 комбинированного вида" Московского района г.Казани

«Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vzaimodejstvie-s-semjami-vospitannikov-po-voprosam-udovletvorennosti-roditelej-kachestvom-obrazovatelnoj-dejatelnosti-v-dou-178933.html
cсылка на страницу

ФГТ

19 презентаций о ФГТ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ФГТ > Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросам удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности в ДОУ