Закрепление счет до 10 для дошкольников

Развитие мелкой моторики
<< Игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей с ОНР		Чудо на ладошках >>

Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие
Видит мышка теремок				. Буду в тереме я жить, Песни петь и не тужить
В ту пору одна лягушка – Пучеглазая Квакушка, Вышла в поле погулять,	Мышка тут живёт Норушка	Прискакал из леса зайчик, Длинноухий Побегайчик Ой, гляди-ка	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Ну, Косой, иди к нам жить
Что за чудо-теремок, В чистом поле одинок	Стали жить да поживать Песни петь, да танцевать	Это что за теремок Стоит в поле одинок	Сколько в тереме зверей	Что за чудо-теремок Стоит в поле одинок
Только Мишка взгромоздился, Терем – бах	Но друзья непобедимы – Целы все и невредимы	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие	Задачи для первой группы: Совершенствовать навыки количественного и
Спасибо за сотрудничество

Презентация: «Закрепление счет до 10 для дошкольников». Автор: XTreme. Файл: «Закрепление счет до 10 для дошкольников.ppt». Размер zip-архива: 13351 КБ.

Закрепление счет до 10 для дошкольников

содержание презентации «Закрепление счет до 10 для дошкольников.ppt»

№	Слайд	Текст
1
2		Цели и задачи: развитие познавательных способностей у детей; развитие речи, сенсорных способностей, мелкой моторики рук; формирование умения ориентироваться в основных направлениях: верх, низ, право, лево, счет до 5; формирование образных представлений, умения классифицировать предметы, закрепление знаний о форме, величине, цвете; познакомить детей со способами очистки воды ,понятием фильтр; развитие памяти, воображения, сообразительности, умения быстро ориентироваться в ситуации; воспитание культуры поведения, умение слышать друг друга. Солнце вышло из за тучи, Что-то скрипнуло в углу. Чудеса – случаются. Сказка начинается
3
4
5
6		Видит мышка теремок В чистом поле одинок.
7		. Буду в тереме я жить, Песни петь и не тужить Буду в тереме я жить, Песни петь и не тужить.
8		В ту пору одна лягушка – Пучеглазая Квакушка, Вышла в поле погулять, Вкусных мошек поискать. Видит: чудо-теремок, В чистом поле одинок. Тут лягушка удивилась, Подошла, остановилась.
9		Мышка тут живёт Норушка Ну а ты что за зверушка?
10		Прискакал из леса зайчик, Длинноухий Побегайчик Ой, гляди-ка Теремок, В чистом поле одинок! Постучу-ка лапкой в двери. Чей скажите, это терем?
11
12		Ну, Косой, иди к нам жить Будем мы с тобой дружить!
13		Что за чудо-теремок, В чистом поле одинок
14		Стали жить да поживать Песни петь, да танцевать
15		Это что за теремок Стоит в поле одинок Голоса слышны за дверью. Чей, скажите, это терем?
16		Сколько в тереме зверей
17		Что за чудо-теремок Стоит в поле одинок
18		Только Мишка взгромоздился, Терем – бах – И развалился
19		Но друзья непобедимы – Целы все и невредимы Знают все, была б охота – Будет ладиться работа! Будут бревнышки носить, Станут досочки пилить И построят теремок, Будет крепок он, высок.
20
21
22		Задачи для первой группы: Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. , закрепление знаний о величине, цвете Задачи для второй группы : закрепить умения детей создавать из геометрических фигур изображения разных предметов. Задача для третьей группы: Закрепить понятия :домашние, дикие животные. Познакомить с диким «родственником» поросят- кабаном. Расширять знания о зимних месяцах
23		Спасибо за сотрудничество
«Закрепление счет до 10 для дошкольников»