№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ПРОЕКТ «Зелёный цвет для пешехода» Выполнили воспитатели старшей ивторой младшей группы: Савченко О. А., Трифонова Е.М. Викторина по правилам дорожного движения «Весёлый светофор» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №39 маячок |
2 |
 |
Тип проекта: краткосрочный Участники: дети старшей и второй младшейгруппы, воспитатели, родители |
3 |
 |
План проектаТема: Задачи: Виды деятельности 1неделя Спортивный праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков» Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице; Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы; Закрепить представления детей о светофоре, различных дорожных знаках Знакомство с профессиями- инспектор ГИБДД Дидактические игры( картотека) «Что ты будешь делать, если…» Беседа «Дорога от дома до детского сада» «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки» Аппликация: «Регулировщик» Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»; Н.Носов «Автомобиль» (пересказ) Анкетирование родителей ( Анкета поможет узнать насколько наши дети могут ориентироваться на улицах и дорогах города, и знают ли они правила дорожного движения. ) Консультации для родителей |
4 |
 |
Проведение дидактических игр: «Чья машина уехала дальшероведение дидактических игр: «Чья машина уехала дальше?», «Чудесный мешочек», «Собери – автомобиль»; Подвижная игры «Автомобили». Чтение с детьми стихов, загадок, сказок, поговорок о правилах дорожного движения. Рассматривание иллюстраций о безопасном поведении на дорогах Консультации для родителей 2неделя «Школа пешеходных наук» Закреплять знания о: дорожных знаках; правилах перехода улицы; правилах поведения в общественном транспорте; Продолжать работу по охране здоровья детей. 3 неделя «Улица полна неожиданностей» закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и Правилах дорожного движения. Дидактические игры( картотека) Познавательный час: Правила дорожного движения» Конкурс рисунков ( родители) «Что такое безопасность дорожного движения» Награждения. Консультации для родителей |
5 |
 |
Актуальность:Жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он ещё только делает первые шаги в сложном мире. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. |
6 |
 |
Цели проектаЗадачи проекта Ознакомить, закрепить и расширить знания дошкольников с правилами дорожного движения, учить различать проезжую часть дороги, тротуар; понимать значение зелёного, желтого и красного сигналов светофора. Привлечь к работе проекта как можно больше детей. Сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей. Воспитывать у детей привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Учить, строго выполнять определенные правила: - необходимо подчиняться сигналу светофора; - прежде чем перейти дорогу, убедиться, что транспорта нет: посмотрев предварительно в обе стороны при этом держаться за руку взрослого. - переходить дорогу только шагом; - играть только во дворе. 3. Обсуждать с детьми ситуации: на улице, дороге, пешеходами и транспортом, светофором. 4. Обобщать представление детей о необходимости знаний правил дорожного движения. 5. Развивать познавательные и творческие способности. |
7 |
 |
Предметно – развивающая среда: |
8 |
 |
Предметно – развивающая среда: |
9 |
 |
Рисуют дети и родители: |
10 |
 |
Формы и методы работы с детьми: |
11 |
 |
Формы работы с родителями: |
12 |
 |
Взаимодействие с родителямиАнкетирование родителей на тему: «Я и мой ребенок на улице села» 70% всегда переходят проезжую часть по пешеходному переходу, руководствуясь зеленым сигналом светофора 62 % объясняют детям значение дорожных знаков |
13 |
 |
Ожидаемый результат:Уточнение и дополнение о правилах дорожного движения и культуре поведения на дороге. закреплять представления о проезжей части, о переходе, дорожных знаках. Иметь преставления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья. Полные знания о правилах для пешеходов и пассажиров и культуре поведения в транспорте. |
14 |
 |
Литература:Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду». / Под ред.,, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. 1.Н.А.Извекова /Правила дорожного движения. – М.: Просвещение, 1982. 2.Н.А.Извекова/ Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. - М.: Творческий центр «Сфера», 2006. 3.Л.Б.Поддубная/ Правила дорожного движения. Занимательные материалы. – Волгоград, Издательство – торговый дом «Корифей», 2008. 4.Т.Ф.Саулина / Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. – М.: Издательство Мозаика – Синтез, 2009. 5.Г.П.Шалаева/ Дорожные знаки для маленьких пешеходов. – М.: Издательство Эксмо, 2007. |
«Зелёный цвет для пешехода» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/zeljonyj-tsvet-dlja-peshekhoda-155069.html