Без темы
<<  «1,2,3,4,5…» для детей 4 – 5 лет Information science: СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ  >>
«Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105»
«Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105»
В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин
В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин
Оглавление
Оглавление
Введение Актуальность
Введение Актуальность
Ведь у кого-то бабушка рыла окопы, у кого-то — родственники в
Ведь у кого-то бабушка рыла окопы, у кого-то — родственники в
Цель проекта: -формирование у старших дошкольников гражданской позиции
Цель проекта: -формирование у старших дошкольников гражданской позиции
Продолжительность проекта: долгосрочный
Продолжительность проекта: долгосрочный
Предполагаемый результат: любознательность; активность; интерес к
Предполагаемый результат: любознательность; активность; интерес к
Структура проекта
Структура проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Заключительный этап
Заключительный этап
Содержание проекта
Содержание проекта
Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»
Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»
Выставка-коллаж «Я помню, я горжусь
Выставка-коллаж «Я помню, я горжусь
Анкетирование родителей
Анкетирование родителей
Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить
Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить
Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени»
Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени»
Заключение
Заключение
Список литературы 1. Алябьев Е.А. Тематические дни и недели в детском
Список литературы 1. Алябьев Е.А. Тематические дни и недели в детском

Презентация на тему: ««Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В». Автор: Елена. Файл: ««Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В.ppt». Размер zip-архива: 2097 КБ.

«Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В

содержание презентации ««Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В.ppt»
СлайдТекст
1 «Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105»

«Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105»

Николаева М.В.

Презентация педагогического проекта по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста

2 В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин

В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин

Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям. А.С. Макаренко

3 Оглавление

Оглавление

Введение Этапы реализации проекта Содержание проекта Заключение Список литературы

4 Введение Актуальность

Введение Актуальность

Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с отношения к семье, самым близким людям: матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Это любовь к родным местам, гордость за свой народ, который из поколения в поколения передает народную культуру и сохраняет историческое прошлое страны. Память о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов живет в сознании наших людей как самое многотрудное и длительное испытание. Целые поколения родились и выросли с тех пор. Каждое новое поколение хранит память о зловещем отсвете зарниц жестоких сражений войны, больших утратах и долгожданных победных салютах. Современные дети ничего не знают! У них — своя война, которой отмечено их время. А Великая Отечественная почти уравнена в правах с Первой мировой — далекая, покрытая пылью история. Без личного смысла. Без всякого жизненного урока.

5 Ведь у кого-то бабушка рыла окопы, у кого-то — родственники в

Ведь у кого-то бабушка рыла окопы, у кого-то — родственники в

эвакуации, в тылу работали для фронта. А может в блокадном Ленинграде переживали бомбёжки и падали в голодные обмороки, и хоронили своих близких. Кто-то был в концлагере, а кто-то ухаживал за ранеными и стирал одежду для бойцов. У кого-то родственники тушили зажигалки на крышах городов и разносили треугольники — фронтового письма. Чьи-то деды, в боях на фронте, проливали кровь за Родину, а чьи-то были в партизанах и боролись в тылу врага за наше будущее. Да почти каждою семью коснулась война. Сколько боли, страданий и мук перенесли наши предки! Дети должны знать, как жили люди в то страшное время! Это не должно повториться! Так чего же мы молчим! Почему не говорим об этом нашим детям? Почему на этих жизненных примерах не учим своих детей БЫТЬ ЛЮДЬМИ?!! Воспоминания о войне учат каждого человека быть смелым, сильным и ценить то, что у нас есть!

6 Цель проекта: -формирование у старших дошкольников гражданской позиции

Цель проекта: -формирование у старших дошкольников гражданской позиции

любви и уважения к историческому военному прошлому страны, к Родине. Задачи проекта: -формировать личность, живущую по законам исторической преемственности поколений; -воспитывать любовь и уважение к защитникам; -развивать продуктивную деятельность и творчество; -привлекать родителей к совместным мероприятиям; -сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании своих детей; -способствовать обогащению эмоциональной сферы.

7 Продолжительность проекта: долгосрочный

Продолжительность проекта: долгосрочный

Срок реализации проекта: с сентября по май. Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, муз. руководитель, физ. инструктор, родители. Направления развития: речевое, физическое, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное. Продукт проектной деятельности: -выставка детских рисунков; -выставка детского рисунка; -спортивный досуг; -презентация.

8 Предполагаемый результат: любознательность; активность; интерес к

Предполагаемый результат: любознательность; активность; интерес к

новым знаниям; проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность народа страны в период ВОВ; представления о фактах из жизни старших членов семьи, их фронтовых и трудовых подвигах; интерес к историческому прошлому страны через произведения литературы, живописи.

9 Структура проекта

Структура проекта

Блок 2 «Дети без войны»

Блок 1 «Россия-родина моя!»

Блок 3 «Священная война»

10 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап: -изучение литературы, новых методик; -составление перспективного плана по реализации проекта; -индивидуальное консультирование родителей и привлечение их к сбору наглядного материала и необходимой литературы. -оформление выставки работ детей; -подбор музыкального репертуара; -разработка видов деятельности, бесед; -подбор иллюстраций, картин, художественных произведений.

11 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Основной этап. Блок 1

Направления развития

Содержание

Речевое Физическое Познавательное Художественно-эстетическое Социально-коммуникативное

1. Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить!» 2. Конкурс чтецов «Пусть небо будет голубым!» 3. Видео-презентация «Сын полка» 4. Выставка-коллаж «Я помню, я горжусь!» 5. Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени» 6. Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь» 7. Чтение рассказов о войне. 8. Беседы с детьми «Как это было» 9. Выставка книг о ВОВ 10. Анкетирование родителей

12 Заключительный этап

Заключительный этап

1. Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить!» 2. Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени»

13 Содержание проекта

Содержание проекта

Беседы с детьми «Как это было» Чтение художественной литературы Выставка книг о ВОВ

14 Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»

Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»

15 Выставка-коллаж «Я помню, я горжусь

Выставка-коллаж «Я помню, я горжусь

16 Анкетирование родителей

Анкетирование родителей

Результаты анкет. 1.Нужно детям рассказывать ребенку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков - 95% 2. Нужно смотреть с ребенком передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну - 97% 3. Нужен семейный архив , фотоальбомы, семейные реликвии – 98% 4. Нужно знакомить с символикой государства, традициями, памятными датами - 95%

17 Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить

Спортивный досуг «Буду смелым, буду в армии служить

18 Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени»

Конкурс детского рисунка «Герой нашего времени»

19 Заключение

Заключение

Проект «Живая память России» предназначен для формирования у детей знаний об историческом прошлом Родины, целостного восприятия событий, связанных с ВОВ 1941-1945 годов. Проект помогает установить историческую преемственность поколений. Реализация проекта не только позволяет повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции дошкольника, которая является основой личности взрослого человека – гражданина своей страны.

20 Список литературы 1. Алябьев Е.А. Тематические дни и недели в детском

Список литературы 1. Алябьев Е.А. Тематические дни и недели в детском

саду: Планирование и конспекты. - М.: ТЦ Сфера, 2005. 2. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. 3. Патриотическое воспитание дошкольников: ВОВ // Ребенок в детском саду.2007. №2 4. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ) / под ред. Л.А. Кондрыкиной.-М.: ТЦ Сфера, 2005. 5. http://pedsovet.su/

««Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/zhivaja-pamjat-rossii-vypolnila-vospitatel-mbdou-detskij-sad-105-nikolaeva-m.v-253971.html
cсылка на страницу

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > «Живая память России» Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №105» Николаева М.В