Окружающая среда
<<  Михайловка – чистый город Классификация насаждений  >>
Экологическая игра «Чистая Балтика»
Экологическая игра «Чистая Балтика»
Цели проекта:
Цели проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Компьютерная презентация экологической игры «Чистая Балтика»
Компьютерная презентация экологической игры «Чистая Балтика»
Программное и техническое обеспечение
Программное и техническое обеспечение
Технология внедрения
Технология внедрения
Станция №1
Станция №1
Варианты заданий
Варианты заданий
Возможные сложности при использовании продукта
Возможные сложности при использовании продукта
Использование продукта
Использование продукта
Чистая Балтика
Чистая Балтика
Чистая Балтика
Чистая Балтика

Презентация на тему: «Чистая Балтика». Автор: . Файл: «Чистая Балтика.ppt». Размер zip-архива: 308 КБ.

Чистая Балтика

содержание презентации «Чистая Балтика.ppt»
СлайдТекст
1 Экологическая игра «Чистая Балтика»

Экологическая игра «Чистая Балтика»

Григорьева Н.С. учитель химии, педагог дополнительного образования детей, ГБОУ лицей №533 Красногвардейского района СПб

2 Цели проекта:

Цели проекта:

сформировать у учащихся чувство причастности к Балтийскому морю развить чувство ответственности за его экологическое состояние Формирование экологической культуры учащихся

3 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Формирование знаний об особенностях географии, биологического видообразия Балтийского моря; Ознакомление с естественными пищевыми связями в море, изучение нарушений этих связей в результате загрязнений; Проверка знаний о странах, имеющих выход на Балтику, показать, в чьей зоне ответственности находится её экологическое состояние; Рассмотрение экологических проблем Балтийского моря, обсуждение уровней решения этих проблем. Воспитание экологической культуры; Формирование коммуникативных умений и навыков

4 Компьютерная презентация экологической игры «Чистая Балтика»

Компьютерная презентация экологической игры «Чистая Балтика»

ориентирована на школьников 5-7 классов, для педагогов: Биологии Экологии Географии Педагогов дополнительного образования Классных руководителей. Может использоваться в рамках учебного курса: Естествознание (5 класс) География (6-7 класс) Биологии (5-7 класс) А также во внеклассной деятельности на классных часах, во время проведения экологических декад.

5 Программное и техническое обеспечение

Программное и техническое обеспечение

Компьютер (программа Power Point ) Проектор Презентация игры Презентация «методическое сопровождение» Цветной принтер для распечатывания наглядно-раздаточного материала Призы для победителей игры

6 Технология внедрения

Технология внедрения

Подготовительный этап. 1. Подбор демонстрационного и раздаточного материала. Представленный продукт для каждой возрастной группы (5-7 классы) адаптируют следующим образом: В каждой станции предлагаются варианты заданий от простого к сложному Разработки заданий представлены с «избытком», чтобы педагог мог выбрать или отказаться от каких-либо элементов Элементы заданий можно комбинировать между собой в зависимости от возраста детей и силы класса. Варианты заданий и наглядно-раздаточный материал представлен в презентации «Методическое сопровождение». 2. Организационный момент. До игры разделить класс на команды. Количество команд-4, детей в команде 5-7 человек. Выбрать жюри(можно среди старшеклассников или членов экологического кружка) для проверки и оценивания заданий. Заготовить поощрительные призы для победителей.

7 Станция №1

Станция №1

История и география Балтийского моря

Станция №2. Биологическая

Компьютерная презентация Экологической игры «Чистая Балтика»

Станция №3. Страны Балтики

Станция №4. Проблемы Балтийского моря

8 Варианты заданий

Варианты заданий

5 классы

6 классы

7 классы

Станция История и география Балтийского моря

Задание №1 Викторина «Знакомство с Балтикой»

Задание №1. Работа с картой. «Найди и назови…»

Задание №1 Работа с текстом. «Почему и отчего?»

Биологическая станция

Задание №2 Загадки и ребусы. «Отгадай, кто это..»

Задание №2 Работа с картинками. «Кто больше назовёт..»

Задание №2 Работа с карточками. «Назови и составь пищевую цепь»

Страны Балтики

Задание №3 Работа с цветной картой. «Найти на карте страны и столицы»

Задание №3 Работа с контурной картой «Назови страны Балтики»

Задание №3 Работа с карточками. «Решение проблемы моря странами Балтики »

Проблемы Балтийского моря

Задание №4 Рисуем запрещающий знак. «Проблемы Балтики»

Задание №4 Работа с наглядным материалом. «Убрать загрязнители.»

Задание №4 Работа с картинками. «Опиши ситуацию по картинке»

9 Возможные сложности при использовании продукта

Возможные сложности при использовании продукта

Отсутствие компьютерного класса, оборудованного проектором для показа презентации; Отсутствие цветного принтера для распечатки наглядного пособия; Организационные проблемы, связанные с делением на группы, с выбором жюри, с оцениванием работы групп.

10 Использование продукта

Использование продукта

Повысит уровень заинтересованности в защите и сохранении природной среды; Поможет детям задуматься о том влиянии, которое они оказывают на Балтику своими повседневными действиями; Повысит экологическую культуру учащихся; Поможет выявить учащихся, заинтересованных в дальнейшем обучении в экологическом кружке; Разовьет организаторские способности школьников.

11 Чистая Балтика
12 Чистая Балтика
«Чистая Балтика»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/chistaja-baltika-113666.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды