№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Экологическая игра «Путешествие по станциям»Руководитель проекта: Учитель Географии МОУ «СОШ №36» Алексеева Светлана Захаровна |
2 |
 |
Организация и проведение игрыМесто проведения: МОУ «СОШ №36» Дата проведения: восьмое октября 2008 года. Присутствовали: Учителя географии города Чебоксары и учителя школы №36 Руководитель проекта: учитель географии Алексеева Светлана Захаровна. Консультанты на станциях учащиеся 10б класса |
3 |
 |
ЗнакомствоВ игре принимали участие классы : 6А,6Б и 6К Они подготовили приветствия и эмблемы своих команд. |
4 |
 |
Ориентирование по станциямДля правильного прохождения команд по станциям капитанам были розданы путевые листы, а также на всех кабинетах вывешены плакаты с названиями станций. Время прохождения станций 10-15 минут. Примерный образец путевого листа. |
5 |
 |
Станция «Географическая»Чтобы пройти эту станцию команды должны выполнить три задания: 1. Рассказать о великих путешественниках (команды выбирают задания самостоятельно). 2. Блиц турнир и составление топографического диктанта. 3. Дополнительное задание (Тёмная лошадка – определение пряностей) |
6 |
 |
Первое заданиеПредполагаемые варианты ответов Васко да Гама, португальский мореплаватель Открыл морской путь в Индию. В 1524г. он был назначен вице-королём Индии и послан туда в третий раз. Благодаря первому путешествию Васко да Гамы стали окончательно известны очертания Африки; Индийский океан, который долгое время считался внутренним морем, был определён отныне как океан; ценные товары Востока шли теперь без торгового посредника в Европу. Длившееся столетиями господство арабов в торговле на Ближнем Востоке было подорвано и началось превращение Португалии в одну из главных колониальных держав 16-того столетия. Васко да Гама |
7 |
 |
Блиц турнирНа этом этапе команды отвечали на появляющиеся на интерактивной доске вопросы. При этом учитывалась не только правильность но и скорость ответов. |
8 |
 |
ЗемляКак называется наша планета? Блиц турнир |
9 |
 |
РадугаЧто бывает на небе после дождя? |
10 |
 |
ГоризонтКак называется линия, до которой нельзя дойти? |
11 |
 |
ОриентированиеУмение находить стороны горизонта? |
12 |
 |
ЛунаСпутник Земли. |
13 |
 |
Планеты ГигантыЮпитер. Сатурн. Уран. Нептун. |
14 |
 |
Виды масштабаЧисленный. Именованный Линейный. Масштаб 1:10000 В 1 см 100м 100м 0 100 200 300 400 500 600 700 800 |
15 |
 |
Кто такой ЭратосфенЭратосфен Киренский (род. 276 год до н. э. - умер 194 год до н. э.)-греческий математик, астроном, географ и поэт. Дал название наука «География» Из сочинений Эратосфена по астрономии до новейшего времени дошло также только одно, именно приписываемое ему под названием Катастеризмы – перечисление созвездий и заключающихся в них звёзд, числом до 700. Эратосфен определил расстояние от экватора до тропика: он нашёл его равным 11/83 от 180 градусов. Он является основателем научной хронологии. В своих Хронографиях он пытался установить даты, связанные с историей Эллады, составил список победителей Олимпийских игр. В его честь назван кратер на Луне. |
16 |
 |
ГималаиВысочайшие горы земли? |
17 |
 |
Назовите цветные моряЧёрное море Красное море Жёлтое море Белое море . |
18 |
 |
Используя условные знаки составьте топографический диктант5. 1. 2. 6. 9. 3. 7. 4. 8. . |
19 |
 |
Проверь себяРодник и ручей Шоссе Грунтовая дорога. Деревянный мост Школа Овраг Тропа. Колодец Редкий лес Река. Направление течения Смешанный лес. Дом лесника 5. 1. 2. 6. 9. 3. 7. 4. 8. . |
20 |
 |
Дополнительное задание «Тёмная лошадка» – определение пряностейПример Чёрный перец Ваниль Гвоздика Кориандр Лавровый лист Чёрный перец.- Наиболее известная пряность. Его родиной является Индийская провинция Малабар (дословно –«земля перца»).Из Индии перец был ввезён в Африку и Америку. Сейчас его выращивают на Шри-Ланке, Яве, Суматре, Борнео и в Бразилии. Своим острым, жгучим вкусом он обязан алкалоиду пиперину, содержащемуся, главным образом, в кожуре плода. Горошки чёрного перца добавляют в супы, соусы, мясные, овощные и рыбные блюда. В небольших количествах чёрный перец улучшает пищеварение. |
21 |
 |
Станция «Биологическая»Задания: 1.«Угадай-ка». Птицы и растения Чувашской республики. 2.Кроссворд. Станция «Биологическая» проводилась в кабинете биологии. Руководила на станции учитель биологии Дёрова Е.Н. |
22 |
 |
Угадай-каЧтобы пройти этот этап, команды должны отгадать названия птиц и растений по рисункам а также рассказать что они знают о них. |
23 |
 |
КроссвордНа этом этапе команды разгадывали кроссворд. Вопросы: Какие птицы изображены на гербе г.Чебоксары? В честь какого космонавта названа одна из улиц Чебоксар? Река в Чувашии. Город Чувашии. Герой гражданской войны. Проспект г.Чебоксары. Место проведения городских праздников. |
24 |
 |
Станция «Экологическая»Первый этап «Птичья лесенка» а второй «Экологические загадки». |
25 |
 |
Птичья лесенкаКоманды угадывают названия птиц. При этом командам известно только количество букв и что вторая и четвёртая буквы «о». (Примерный вариант.) В О Р О Н О Р О К А С В Р О Б Е Й О К О О С Т Е Л Ь Р П П Е Н Ь О О Л З |
26 |
 |
Экологические загадкиЭтот этап содержит пять заданий: Найдите ошибки в тексте и объясните их. Выбери приспособления животных к полёту. Распредели виды в три группы. Объедините в пары слова из двух столбиков, обдумав возможные связи между организмами. Из приведённых названий составьте цепочку взаимосвязанных организмов. |
27 |
 |
Станция «Музыкальная»Командам было предложено подготовить и спеть экологические частушки. |
28 |
 |
Экологические частушки |
29 |
 |
Экологические частушкиХватит, милые подружки, Над уроками корпеть! Развеселые частушки Ох!... О природе будем петь. Засорили дяди злые И озера, и пруды. Нет почти теперь в России Чистой питьевой воды. Нам смотреть на это больно, Нас так тянет к красоте. Потому участок школьный Мы содержим в чистоте. Рыбок, птичек убивают, Рубят рощи, пилят лес. Атмосферу загрязняют, Ох!... Будто в них вселился бес. Там цветы, деревья садим, Убираем круглый год. И, назло всем этим дядям, Ох!... Очень пышно все цветет! Убираем парки, скверы, А когда мы подрастем Мы леса вокруг посадим, Ведь Земля - наш общий дом... |
30 |
 |
Станция «Спортивная»Первое задание - «Физкульт минутка» Второе задание - «Вопрос, ответ» Если человек живёт 70 лет, то из них он спит 23 года, ест 6 лет, работает 11 лет, для себя (личная гигиена, прогулки и т.д.) тратит 5 лет, и на задуманное ему остается 25 лет. Мы за здоровый образ жизни, чтобы успеть выполнить задуманное! |
31 |
 |
Физкульт минуткаНа этом этапе команды показали как они делают зарядку. |
32 |
 |
Вопрос, ответНа этом этапе капитаны команд отвечали на вопросы о спорте и о здоровом образе жизни. В какой стране зародились Олимпийские игры? Режим дня школьника? В каком городе состоятся зимние Олимпийские игры в 2014 году? Какой зверь являлся талисманом Олимпийских игр в 1980 году в Москве? Правильное пользование компьютером? Болезни грязных рук. Роль спорта в жизни человека. |
33 |
 |
55 5 5 5 5 5 Итоги В Экологической игре «Путешествие по станциям» победил 6к (кадетский класс) Победителей игры награждала руководитель Ассоциации учителей географии г.Чебоксары Мыльникова С.М. |
34 |
 |
55 5 5 5 5 Главное не победа, а участие. Результатами игры участники остались довольны. Ведь хотя победитель один, зато все участники команд получили пятерки по географии. Здорово!!! |
«Экологическая игра «Путешествие по станциям»» |
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/ekologicheskaja-igra-puteshestvie-po-stantsijam-113904.html