Экологические проблемы
<<  Экологические проблемы рек Калининградской области Родник Капелька  >>
Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры
Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры
Учебно-экологическая тропа
Учебно-экологическая тропа
Цель:
Цель:
Этапы создания
Этапы создания
Этапы создания
Этапы создания
Правила создания тропы Определение общей протяженности тропы
Правила создания тропы Определение общей протяженности тропы
Правила создания тропы
Правила создания тропы
Правила создания тропы
Правила создания тропы
Правила создания тропы
Правила создания тропы
Экологическая тропа должна:
Экологическая тропа должна:
Возможные формы работы на экологической тропе
Возможные формы работы на экологической тропе
Форма паспорта на экологическую тропу
Форма паспорта на экологическую тропу
Паспорт малой экологической тропы СОШ №1 г. Камешково
Паспорт малой экологической тропы СОШ №1 г. Камешково
1 остановка
1 остановка
4 остановка
4 остановка
7 остановка Объекты:
7 остановка Объекты:
10 остановка Объекты:
10 остановка Объекты:
Экологическая тропа Тынцовской школы
Экологическая тропа Тынцовской школы
Паспорт проектной работы
Паспорт проектной работы
Конкурс на лучший информационный щит
Конкурс на лучший информационный щит
Экологическая тропа Давыдовской школы
Экологическая тропа Давыдовской школы
Ежегодный осенний, Общешкольный поход по экологической тропе
Ежегодный осенний, Общешкольный поход по экологической тропе
Экологическая тропа загородного лагеря «Дружба»
Экологическая тропа загородного лагеря «Дружба»
Экологическая тропинка ДОУ №2 «Елочка» г.Камешково
Экологическая тропинка ДОУ №2 «Елочка» г.Камешково
Деятельность учащихся на экологической тропе связана с изучением не
Деятельность учащихся на экологической тропе связана с изучением не
«Для всякого начала нужно малое семя
«Для всякого начала нужно малое семя

Презентация: «Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников». Автор: Руслан. Файл: «Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников.ppt». Размер zip-архива: 2066 КБ.

Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников

содержание презентации «Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры

Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры

школьников

МУ «Методический центр» Камешковского района 2008 год Методист, Заслуженный учитель РФ Г.Ю.Пичуева

2 Учебно-экологическая тропа

Учебно-экологическая тропа

Это разновидность педагогически организованного маршрута на местности для проведения учебной и пропагандистской природоохранительной работы

3 Цель:

Цель:

- Создание условий для целенаправленного воспитания экологической культуры учащихся.

4 Этапы создания

Этапы создания

I-й этап прокладка маршрута на местности составление карты - схемы тропы, определение мест остановок, разработка правил и норм поведения на тропе, подбор материалов для информационных щитов, описание объектов экологической тропы.

5 Этапы создания

Этапы создания

Ii-й этап подготовка экскурсоводов, проведение экскурсий по маршруту, разработка дополнительных материалов к работе на тропе, поддержание тропы в порядке.

6 Правила создания тропы Определение общей протяженности тропы

Правила создания тропы Определение общей протяженности тропы

При определении общей протяженности тропы следует исходить из средней продолжительности одной экскурсии для старшеклассников (примерно 2-2,5 часа). Этому соответствует маршрут длиной около 2 км. Для детей младших возрастов могут проводиться ознакомительные экскурсии (30-40 минут) на одной части тропы. Дети среднего школьного возраста могут проходить весь маршрут, но знакомиться не со всеми объектами. Для старшеклассников экскурсия ведется по всему маршруту тропы, но уже с более полным выбором объектов.

7 Правила создания тропы

Правила создания тропы

Оформление экологической тропы.

Каждая остановка на маршруте экологической тропы имеет свое название. На ней располагается информационный щит с текстом и несколько объектов для ознакомления. Характер и содержание беседы учителя на остановках соотносятся с наименованием остановки и текстом на информационных листах.

8 Правила создания тропы

Правила создания тропы

Призывы: «Защитим пернатое племя» Ребята! Осенью собирайте плоды и семена деревьев, кустарников, трав. Зимой подкармливайте птиц и готовьте искусственные гнездовья. Весной развешивайте домики для прилетающих птиц. Летом оберегайте птиц, сидящих на гнездах

-поэтические: «Аптекарский огород» «Есть в травах и цветах целительная сила Для всех, умеющих их тайну разгадать». В.А.Рождественский

Примеры текстов на щитах:

-сочетание текстов различных типов: «Значение городских водоемов» «Все хорошо в природе, но вода - красота всей природы» С.Т.Аксаков - не сваливайте в водоем бытовые отходы. Они отравляют воду, обезображивают внешний вид пруда. - не мойте в водоемах автотранспорт: 5 г горючего затягивает масляной пленкой 50 м2 водной поверхности. Это ухудшает условия жизни водных обитателей

9 Правила создания тропы

Правила создания тропы

Учет возрастных особенностей.

В зависимости от возраста учащихся меняются задачи, которые ставит учитель при прохождении маршрута, содержание рассказа, глубина раскрытия темы, конкретные методические приемы ознакомления с природными объектами тропы.

10 Экологическая тропа должна:

Экологическая тропа должна:

Быть привлекательной для всех, кто по ней пройдет; иметь достаточную информационную насыщенность.

11 Возможные формы работы на экологической тропе

Возможные формы работы на экологической тропе

Мониторинг окружающей среды

Обзорная экскурсия

Сбор объектов для лабораторных работ

Фенологические наблюдения

Исследовательские экспедиции

Экскурсии в соответствии со школьными программами

Тематические экскурсии (кружок, факультативы, экологический практикум, элективный курс

12 Форма паспорта на экологическую тропу

Форма паспорта на экологическую тропу

Местонахождение

2. Назначение тропы

3. Краткое описание границ маршрута

4.Описание экскурсионных объектов на маршруте. Количество остановок Их содержание (информационная, натуралистическая или антропогенная) Объекты для изучения

13 Паспорт малой экологической тропы СОШ №1 г. Камешково

Паспорт малой экологической тропы СОШ №1 г. Камешково

Местонахождение

Назначение тропы

Краткое описание границ маршрута

Описание экскурсионных объектов на маршруте

Территория средней школы №1 г. Камешково Владимирской области

Создать условия для целенаправленного формирования экологической культуры. Пропаганда экологических знаний.

Тропа имеет кольцевой маршрут протяженностью 700 м. и охватывает всю пришкольную территорию.

11 остановок - 2 информационные (40 объектов) - 2 антропогенных объекта - 7 натуралистические

14 1 остановка

1 остановка

2 остановка

3 остановка. Объекты:

Начало тропы. Схема тропы. Правила поведения.

Значение зелёных насаждений для города

Роль кустарников в озеленении города. Пузыреплодник калинолистный, кизильник черноплодный, сирень венгерская, смородина золотистая, жимолость татарская, ирга.

15 4 остановка

4 остановка

Объекты:

5 остановка Объекты:

6 остановка

Роль деревьев в городской среде. Берёза повислая, клён остролистный, липа мелколистная, тополь

Газон – как украшение города. Одуванчик обыкновенный, дождевые черви

Котельная школы.

16 7 остановка Объекты:

7 остановка Объекты:

8 остановка Объекты:

9 остановка Объекты

Значение городских водоёмов. Рогоз широколистный, частуха подорожниковая, элодея канадская

Хвойные растения в озеленении города. Сосна обыкновенная, лиственница, ель обыкновенная

Защитим пернатое племя. Скворец, воробей, синица большая, грач, ворона, галка, сорока, снегирь, свиристель, большой пёстрый дятел.

17 10 остановка Объекты:

10 остановка Объекты:

11 остановка Объекты

Аптекарский огород. 10 видов лекарственных растений

Город и проблема мусора. Мусорные контейнеры

18 Экологическая тропа Тынцовской школы

Экологическая тропа Тынцовской школы

«От нас природа тайн своих не прячет, Но учит быть внимательнее к ней». Н. Рыленков Создано путём социального проектирования в рамках районного конкурса «Жалобная книга природы».

19 Паспорт проектной работы

Паспорт проектной работы

Тема проекта: «Учебная экологическая тропа как средство приобщения к природе»

2. Руководитель проекта: Кузнецова А.В.- директор школы, учитель биологии и химии 1 квалификационной категории

3. Состав проектной группы: учащиеся 9 класса

4. Тип проекта - практико-ориентированный

5. Задачи проекта:- сформировать целостное восприятие и понимание природы родного края, ее неповторимости и значимости для человека; - создать прочный фундамент экологических знаний, экологического мышления; - приобщить к практической деятельности по изучению и охране родной природы.

6.Вопросы проекта: - Как составить паспорт экологической тропы? - Как оформить рекламные щиты? - Как можно использовать экологическую тропу?

7.Продукты проекта: паспорт экологической тропы, наглядный материал для проведения экскурсий.

20 Конкурс на лучший информационный щит

Конкурс на лучший информационный щит

Объекты экологической тропы

Изучение экологического состояния местности

В Новкинском лесничистве.

21 Экологическая тропа Давыдовской школы

Экологическая тропа Давыдовской школы

Давыдовская пойма – памятник природы на территории Владимирской области

22 Ежегодный осенний, Общешкольный поход по экологической тропе

Ежегодный осенний, Общешкольный поход по экологической тропе

23 Экологическая тропа загородного лагеря «Дружба»

Экологическая тропа загородного лагеря «Дружба»

24 Экологическая тропинка ДОУ №2 «Елочка» г.Камешково

Экологическая тропинка ДОУ №2 «Елочка» г.Камешково

25 Деятельность учащихся на экологической тропе связана с изучением не

Деятельность учащихся на экологической тропе связана с изучением не

только «дикой» природы, но и с разнообразными видами природопользования, с оценкой его результатов, прогнозированием возможных последствий. Все это выступает основой формирования опыта принятия решений для ответственных действий в окружающей среде, обеспечивает компетентностный подход в обучении и воспитании учащихся.

26 «Для всякого начала нужно малое семя

«Для всякого начала нужно малое семя

Учить можно и в очень малом деле. Творить можно и в тесном углу. Охранять можно и в самом скромном доспехе». Н.Рерих.

«Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/ekologicheskaja-tropa-kak-sredstvo-formirovanija-ekologicheskoj-kultury-shkolnikov-108690.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экологии > Экологические проблемы > Экологическая тропа как средство формирования экологической культуры школьников